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【小编寄语】幼儿兴趣活动的特征是，幼儿的兴趣多限于自己喜欢做的事情上，而且兴趣缺乏动机，并容易转移。如果您想了解更多有关重庆给5岁小孩报班学英语去哪里？汉普森英语学校好吗 ，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！

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招生对象：想要提高英语成绩的人员

重点课程：商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT

上课时间：周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！

辅导方式：小班 、一对一

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为了保证有学习英语的持久兴趣，在英语教学活动中，幼儿英语教师要善于抓住幼儿的好奇心，善于调动幼儿学习英语的积极情绪、情感。可以适时地把幼儿所学的其它*的相关内容融入到课堂教学之中，教师并能够投其所好，在课堂上把幼儿喜爱的卡通人物，玩具，如；“天线宝宝”、“洋娃娃”、“孙悟空”、“玩具枪”、“小汽车”等带入我们的课堂，也能够培养幼儿学习英语的兴趣。英语教学活动中，把身体语言和夸张的表情带到英语活动中去，也有利于培养幼儿英语学习的兴趣。如；在教单词或句子时，我们可以带领孩子做相应的动作，甚至做夸张的动作或用夸张的语调，孩子特别喜欢。例如，在教单词“Big、small、short、long、fat 、thin”，就可以让幼儿做动作。“big”两手张开画个大圈，表示很大；“small”用两个手指做个特别小的小圈，表示很小。学完单词后，老师一旦做出这个动作，幼儿就很容易说出这个单词。*，老师还可以把这样的单词串成韵律儿歌，再加上动作表演出来，幼儿尤为喜欢。多媒体参与英语教学，会使英语学习的过程更加形象化、趣味化，维持了他们的注意力。英语教学过程中，借助多媒体这个“利器”，可以极大的激发幼儿学习英语的兴趣，拓宽他们的知识面，丰富他们的思维想象，使他们在轻松愉快的氛围中，接受和运用英语。尤其是当幼儿在室内自由活动时，用录音机播放一些简单的英文儿歌、对话，让幼儿边听边玩，这样并不会占用幼儿的任何活动时间。反而使幼儿在反复听的过程中，既学了语音语调，又建立了语感，从而有利于培养幼儿学习英语的兴趣。在上海儿童世界杨浦幼儿园实习时，我就发现国际班的英语老师还利用电脑操作课，让幼儿在画面与音乐、情景与对话的共同作用下，提供给幼儿一种身临其境的语言环境，从而培养了幼儿学习英语的兴趣。

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