职业技能培训机构

这些不同于从经典中学习的知识,更偏重于教育原则方面的内容。相关的研究也表明,与同行业的家教工作者组建学习共同体,是促进自身

多子女家庭,随着"二孩"政策的实施,我国正式进人"二胎"时代,这给本身是独*子女的父母带来了巨大的挑战,二胎家庭的教育指导需求也

父爱还能帮助孩子形成积极的个性品质。与孩子互动往往比较温柔,活动强度较低,有保护的倾向;而往往跟孩子做一些运动量大的活动,如

家庭是价值形成的摇篮,家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系或其他亲族关系所组成的社会的基本单位,家庭具有生育功能、经济功能

人无德不立,国无德不兴家庭是一个人价值形成的摇篮,一个人价值形成的关键是由其家庭价值(家风)所决定的:一个社会的核心价值也只

家庭教育指导师:家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学相结合的理论知识,帮助家庭在亲子关系、婚姻关系及其家庭成员

依据关于儿童发展的相关研究,主要从身心健康发展、社会性发展、认知类发展等方面分析儿童的学习与发展。儿童身心健康发展的知识

有效应对学习压力,以平常心迎接,是15~18岁青少年生活中的一件大事,也是孩子人生中一个重要的转折点。这个阶段,孩子大部分时间都

家庭教育指导的内容要围绕儿童的健康发展而逐步展开,指导与服务家长的终目的也是促进儿童的健康成长,这一切都体现了"本"的含义,

这些文化的载体,在家庭教育中也是落实"五育并举,发展"的路径,家长可以根据具体情境和孩子的,与孩子一起体会文化带来的知识和,与

庭的审美教育不是为了让孩子专业的知识和技能,而是通过丰富多彩的人与人、人与社会、人与自然的活动,不断丰富、深化人的感性,从

家庭教育指导者所面临的问题情境非常复杂,分析与解决问题的时候,需要综合了解来自家长、儿童、家庭、社区、学校、以及同学等多方