职业技能培训机构

理性的对话者,家长需要在与他人交流合作中升华自己的观点,形成新的见解。当家长与指导者观点、意见趋于一致时,能家长的自我认同

合理性在指导中,向家长提供的材料符合事实,是客观、真实的;对问题的概括和原因的分析符合逻辑,是合理的,对可能后果和发展前景的

家庭教育指导对个体发展的基本功能既指向作为成年人的家长,也指向作为未成年人的儿童,家庭教育指导对家庭发展的功能如果把教育学

对家庭教育指导服务进行家庭教育指导是一种公共服务,涉及个人、家庭、机构等多种服务者与服务对象的利益,不仅包括经济利益,还包

这些不同于从经典中学习的知识,更偏重于教育原则方面的内容。相关的研究也表明,与同行业的家教工作者组建学习共同体,是促进自身

多子女家庭,随着"二孩"政策的实施,我国正式进人"二胎"时代,这给本身是独*子女的父母带来了巨大的挑战,二胎家庭的教育指导需求也

父爱还能帮助孩子形成积极的个性品质。与孩子互动往往比较温柔,活动强度较低,有保护的倾向;而往往跟孩子做一些运动量大的活动,如

家庭是价值形成的摇篮,家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系或其他亲族关系所组成的社会的基本单位,家庭具有生育功能、经济功能

人无德不立,国无德不兴家庭是一个人价值形成的摇篮,一个人价值形成的关键是由其家庭价值(家风)所决定的:一个社会的核心价值也只

家庭教育指导师:家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学相结合的理论知识,帮助家庭在亲子关系、婚姻关系及其家庭成员

依据关于儿童发展的相关研究,主要从身心健康发展、社会性发展、认知类发展等方面分析儿童的学习与发展。儿童身心健康发展的知识

有效应对学习压力,以平常心迎接,是15~18岁青少年生活中的一件大事,也是孩子人生中一个重要的转折点。这个阶段,孩子大部分时间都