职业技能培训机构

家庭教育指导活动往往不是一次性即能达到成效的活动。要想达到指导效果,就需要通过的课程进行跟踪指导,因此家庭教育指导的每一次

这些生活中的日常内容涉及"五育"的很多方面,如教育、审美教育、劳动教育等,既锻炼了孩子相应的行为和能力(如利他行为、合作行为

主干家庭的家庭教育特点;主于家庭,又称直系家庭,即由父母同一个已婚子女(包括)及其子女组成的家庭。主干家庭是小型扩大家庭,一般

家庭教育指导的产生,2019年5月、新领布的庭教育指导大纲(修订)》对家庭教育指导的概念界定为:相关机构和人员为家长教育子女能力

在现实生活中,家长在教育孩子遇到困惑时,也经常通过书籍、网络的自主学习或通过与家人、其他家长之间的互助、探讨来寻求帮助。然

由于城市化带来的生活变迁和 新文化带来的观念转变等原因,有些外部条件,如自给自足的自然经济聚族而居的聚落,显然是无法恢复的。

策划设计技能,根据调*研究所确定的主题和目标,家庭教育指导者需要拥有策划不同类型的活动以及设计相关指导课程的能力。分析目标

主干家庭的家庭教育特点;主于家庭,又称直系家庭,即由父母同一个已婚子女(包括)及其子女组成的家庭。主干家庭是小型扩大家庭,一般

家庭教育的任务很多,但重在教孩子如何做人,孩子德智休美劳发展。在促进孩子健康成长的中,父母是家庭教育的责任主体,承担着重要的

家庭智育要根据孩子的自身特点,孩子知识的和能力。树立终身学习的意识与习惯。家庭智育和学校智育的任务也有着很大的不同,应突出

的十八*大以来,习*平总*记就家庭家教家风建设发表了一系列重要论述,强调家庭教育重要的是品德教育,是如何做人的教育,广大家庭都

家长学校是在我国的文件中经常出现的概念,是指承担家长教育任务的教育机构,一般在学校、社区、团体、企事业单位或者相关机构,组