职业技能培训机构

本体性知识是家庭教育指导者在日常工作中经常遇到的、需要熟练的普通专业知识,条件性知识是家庭教育指导者在解决具体问题时不可

当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任,不推诿。责任感的形成是一个非自发的,它需要通过教育来,依赖于外部的导向和内在的自我

家庭教育指导者0~3岁儿童心理发展的主要任务与指导,0~3岁被称作孩子生长发育的"*一加速期"。做好0~3岁孩子的教育对孩子的一生都

从积极的角度而言,为了保护儿童的权益,促进儿童的健康成长,社会和应该创建家庭教育支持,为家长家庭教育能力提供指导与帮助。可见

目前我国教育类企业组织存在着行业准入、价格不力、服务参差不齐、违反教育规律等问题,损害了儿童和家长的权益以及教育服务行业

在日常生活中,家庭中如果到处充满音乐,孩子也会不知不觉地更喜欢音乐;为了孩子涂鸦和绘画的需求,可以为孩子单独*设一个空间。就

首先,共同指导孩子学会表达和交往。进入幼儿园,面对新的朋友和,家长和要指导孩子学会问候和表达,比如出门说声"再见",走进幼儿园

家庭是价值形成的摇篮,家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系或其他亲族关系所组成的社会的基本单位,家庭具有生育功能、经济功能

在日常生活中,家庭中如果到处充满音乐,孩子也会不知不觉地更喜欢音乐;为了孩子涂鸦和绘画的需求,可以为孩子单独*设一个空间。就

谈到什么是教育,这样说:当我们把所学的知识都忘记以后所剩下的东西,就是教育。家庭教育的特质是生活中的养成教育,在生活点滴、亲

随着人们对家庭教育的程度越来越高,和、各级不断推出促进家庭教育发展的条例、制度,家庭教育指导师这个职业也逐渐出现在人们眼前

指导者要愿意倾听并积极了解家长的家庭教育现状和需求,能够理性接纳,在尊重的基础上指出其问题所在和努力方向。另外,指导者需要