施皮格尔的研究只是两百多年来人类认识的一个侧面,对于很多不容易被的人来说,仍然只是一个玄幻的概念,对于和创作者,仍将是充满神...[详情]

我们活在社会中,因为要适应与群体,因此不能永远自己内心,很多时候我们按意识层面的要求去做,就把潜意识的需要压抑了下去。举一个...[详情]

的受益1、一职业(师被《华尔街日报》评21世纪十职业之一);2、帮助自己或他人(如:顾客、会员)放松、减压,焦虑、等负面情绪,达心理...[详情]

根据"利而用之"的原则,通过在这种状态中对人潜意识的介入,就可以改变被者,不论是心理还是激发潜能,只要引导得当,可以产生意想不...[详情]

,是改变潜意识途径,并不是特异功能,一切都是有科学可循的。蔡鼓励学员们在心胸开阔中成为师,去帮助需要帮助的人。通过四天的课程...[详情]

当你又一次感觉到压力时,让我们静静地听,压力在说话。这是你生命渴求重新定位、盼望呵护、心灵期待呼吸的讯号。术可以邀你一起释...[详情]

对的作用1、帮助学生平衡情绪、减压、放松;2、帮助学生产生惊人的记忆力与学习效果;3、在教学中处理各种棘手问题和学生,快速使教...[详情]

课程适合对象:1、愿意倾听内在智慧,勇于自我、自我成长者。2、期待自我疗愈的学习者3、人工作者(入职敲门砖)师证报名指南生活中...[详情]

人员的优点和缺点尽管目前对服务还存有争论,但是它在某些特定的情况下还是有其必要性和应用价值。比如说,有些人工作繁忙,精神紧...[详情]

弗洛伊德认为人的潜意识里充满被压抑的和混乱的冲突,心理学把对象划分为正常人和病人,而在艾利克森眼中,每种心理人格都有存在的...[详情]

像是一种小心翼翼的影响,精心的设计打磨整个,工作坊更是这样。在共同练习的喧嚣嘈杂中学会了平静和专注,在一成不变的流程中体会...[详情]

师是一种职业,是从事心理的工作,作为一种辅助的手段。主要指利用术来病人心理创伤的人。建立在师和被者之间的彼此信任之上。师的...[详情]

有哪些应用范围心理卫生中的应用:社会适应能力不良人格特征;老年人心理调适。教育应用:学习,增强记忆力,增进了解,控制多动症行为...[详情]

在大众眼里神乎其神,让很多人产生深厚的好奇心,心灵阳光心理教育中心将为您揭开术神秘的面纱。技术已被广泛应用在心理、医学、企...[详情]

对我们有哪些好处?能够为你做什么?、重要的用处,也是为根本的价值所在,乃是"可以帮助我们认识自己"。当我们处于状态下,身心放松...[详情]

直到不久前,对的科学解释才有了新的进展,斯坦福大学精神病学家大卫.施皮格尔通过扫描57名被者的大脑活动,发现被实际上是一种大脑...[详情]

更具的意义是心理问题的的心理包括两方面:轻的纠正人的坏习惯,包括酗酒、吸烟、扒窃、上网等瘾症;、健忘、注意力不能集中;少儿不...[详情]

大概每个初学的人,都会怀疑自己:我真的可以把别人吗?我自己也是这样走过来的,觉得是一件多么神奇又不可思议的事情,恐怕要法力的...[详情]

有哪些应用范围心理卫生中的应用:社会适应能力不良人格特征;老年人心理调适。教育应用:学习,增强记忆力,增进了解,控制多动症行为...[详情]

这些人都把术想的太神 了,只是起一个辅助作用。在师的职业操守里,是不能对一个人进行深度的,这样可能会产生非常不好的效果,甚至...[详情]