从发展的视角审视,当外部与内部保持时,智能个体保持现状通常能维持的健康度。然而,一旦外部和内部发生变动,若智能个体不进行相应...[详情]

Scratch编程强调实践,因此,我们要鼓励孩子们多动手实践,通过实际操作来巩固所学知识。孩子们可以在完成一个项目后,尝试对其进行...[详情]

儿童编程的学习内容涵盖了编程基础、编程语言和工具、项目实践与团队协作、其他相关技能以及创新思维等多个方面。通过的学习和实...[详情]

基础阶段:7-12岁;因为7-12岁是小朋友大脑高速发展的阶段,小朋友会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个7-12岁是抽象逻辑思维的形...[详情]

编程直观的理解,就是孩子的逻辑思考能力。比如说"如果***就***"一旦错了,逻辑反了,肯定达不到我们想运行的效果,这是大家容易理解...[详情]

申请留学、实习和工作时,编程具有竞争优势;如果你有很多同龄人的热门技能,比如编程能力,你会从众多竞争者中脱颖而出,有更好的机...[详情]

7-13岁的孩子正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期,认知结构由表象图式逐渐演化为运算图式,对于图像的理解已经趋于成熟,...[详情]

学习是一种通过实践项目来学习的。通过实践项目,儿童可以更好地编程的技能和知识,互动式学习互动式学习是一种通过互动来学习的。...[详情]

少儿编程的学习是循序渐进,因此,不同年龄段的孩子学习的内容也是不同的。根据心理学家皮亚杰的理论,0~2岁的孩子处于感知运动阶段...[详情]

编程主要涉及电脑编程,通过电脑操作,运用里的模块化组合排列让屏幕里的画面动起来。少儿一般从学习Scratch图形化编程开始,这是一...[详情]

随着成长,人类的繁衍本能逐渐显现。对于自己的后代,父母展现出了极高的宽容与耐心,即便面对孩子的过错,也往往选择原谅与包容。这...[详情]

编程效率的;编写可复用的代码:避免重复编写相同的代码。尝试编写可复用的函数、类和模块,以便在需要时可以地重复使用它们。使用...[详情]

我们也不能忽视人性中的恶。恶行并非人性的全部,但它确实是人性中不可忽视的一部分。然而,恶行并非人性的本质,而是人性在特定和...[详情]

从小让孩子编程知识还可以激发孩子的好奇心,孩子解决问题的能力,发现问题的能力,从不断的错误中总结失败的,以及配合孩子团队协作...[详情]

教学:培训学校的教学应该适合学生的学习习惯和能力水平。应该采用多种教学,如讲解、示范、实践、案例分析等,可以帮助学生更好地...[详情]

编程需要考虑到各种情况,根据不同的情况作出不同的选择(分支),而且各个分支之间不能重复,也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异...[详情]

代码编程:随着技能的,孩子们可以逐渐过渡到代码编程。代码编程是让孩子们直接编写程序代码,如Python、JaScript等。这种能够让孩...[详情]

学习少儿编程的好处;强化孩子的逻辑思维能力。编写程序重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的。其中,孩子必须去思考如何把代...[详情]

参加少儿编程竞赛对孩子有哪些好处?参加少儿编程竞赛不仅可以让孩子有更多的机会到更多的编程知识和技能,还可以锻炼孩子的竞争力...[详情]

少儿编程的学习是循序渐进,因此,不同年龄段的孩子学习的内容也是不同的。根据心理学家皮亚杰的理论,0~2岁的孩子处于感知运动阶段...[详情]