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双音节词语的测试
1.目的:考查应试者声、韵、调的发音和轻声、儿化,变调等音变掌握情况。 2.评分规则:每错读一个音节的声、韵、调扣分,读音有明显缺陷每次扣分。(此项内容成绩总失分达2分,不能进入一级。)双音节词语中错误与缺陷的界定与单音节字词相同。 3.关于轻声,儿化与变调: (一)轻声:在一定的语言环境中。有的音节失去原调,变成一种又轻又短的调子,这就是轻声。轻声是音乐连读时产生的一种音变现象。 下列情况下读轻声: A.结构助词:“的、得、地”例:我们的、愉快地、写得好。 B.时态助词:“着、了、过”例:笑着、学过、走了 C.语气助词:“吗、吧、啦、啊” 例:好吗、去吧、行啦、吃啊 D.名词或代词的后缀“子、头、们” 例:桌子、石头、他们。 E动词或形容词后的趋向动词“来、去、起来、下去”例:进来、出去、站起来、请进来。 F.名词或代词后的方位词“上、下、里、边、面”例:墙上、地下、家里。 G.叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。例:看看、爸爸、讨论讨论。 (二)儿化:普通话的卷舌元音er可以同其他韵母结合起来构成卷舌韵母,这种现象就是儿化。儿化韵里的er不在读作er,只在前边的韵母的元音上附加一个卷舌动作,使那个韵母带上卷舌的声音。例:花——huar 歌——ger (一般的,字面上有“儿”字的可以儿化。单音节词无儿化) 变调:音节连续发出时,有些音节的调值会发生变化,这就是变调。 A:上声的变调: 两上相连,前一个上声变阳平:很好、本领。 三上相连,前两个上声变阳平:演讲稿 三上以上相连,先划分成两字或三字一节,然后按上述方法变调:“请你给我买五把纸雨伞” 上声在非上声前变半上:北方、朗读 上声在轻声音节前变半上或近阳平:姐姐,小姐, B:“一”的变调: 单念、或在词句末尾,表序数、基数或后跟其他数词是,读本调:一、* 去声前读阳平:一定、一切 在非去声前读去声:一心、一年、一起 叠音动词中间读轻声:听一听、看一看 C:“不”的变调: 单念,或在词句末尾或非去声前读半调:不、不该 去声前读阳平:不要、不错 夹在词语之间读轻声:差不多、来不及
朗读
目的:考察应试者朗读书面语言的普通话规范过程。考查项目包括:语言、语流、连读音变、语调等。 要求:用普通话正确、流利、有感情地把文章读出来。 普通话考试现场朗读
评分规则:每次语音错误扣分,漏读一个字扣分,如存在方言语调一次性扣1——3分,语言不连贯或语速不当一次性扣1——2分,回读一次,按语言错误计分,3次以下扣1分,5次以上扣2分
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