中山艺晋学校软件工程师培训
课程内容
国际认证
微软认证技术工程师
J2EE认证技术工程师
培养方式:
牛犊班:
入学条件:
1）年龄要求:14周岁（含）以上
2）学历要求:*（含）以上学历
3）专业技术要求:零起点，具备计算机基本的基本操作、英语阅读能力即可
牛犊班特点:
1.以*生基础为起点，“专业+生活”培训为主导
本类学生已经具备一定知识功底，但相对来说，心智和自我控制能力尚待协助，我们的培训目标分成两个阶段进行，*阶段:协助其进行自我成长和自我规划，与此同时给予其相关社会经验的灌输和实践。第二阶段:培养兴趣，打好基础，逐步进入专业领域，大胆引导其发挥各种潜力和能力，使其未入社会已适社会，全力打造其成为软件行业的“少年*生”。
2.学校家长共同参与，及时正确地将其送入人生的正确轨道
学校和家长及时沟通了解其生活情况和学习情况，并且双方探讨决议给予其*的帮助和协助
3.全程素质教育，毕业后直达软件开发就业岗位
我们将进行沟通、演讲、团队合作、工作压力锻炼、专业英语以及行业职业素养等方面的全方位训练，力求毕业即成为准职业人
4.可以参加“辅导员和营销员竞选”，赢取带薪实习名额。
5.可以参加免费跨专业公开课，了解和享受各种职业专业知识。
精英班:
入学条件:
年龄18周岁，应届高中生或有兴趣成为软件工程师的初出茅庐者。
精英班特点:
1以高中生基础为起点，“专业+职业”培训为主导
本类学生已经具备一定知识功底，并且有一定的英语基础，对我们将其培养成为软件程序员具备了很大的基础实力，在此基础上，进行我们的“专业+职业”双向培训，使其快速成长为一个合格的程序员，从而达到毕业和就业的无缝衔接。
2技能与学历同步进行，就业、学历两不误
与多所名校合作开展学历教育，学习期间可同时就读学历教育，做到技能学历两不误
3家长参与讲座，陪读公开课获取*资讯
家长可参与公开讲座，每月固定家长开放公开课，班主任每周和家长沟通学习情况
4全程素质教育，毕业后直达软件开发就业岗位
我们将进行沟通、演讲、团队合作、工作压力锻炼、专业英语以及行业职业素养等方面的全方位训练，力求毕业即成为准职业人
5可以参加“辅导员和营销员竞选”，赢取带薪实习名额。
6可以参加免费跨专业公开课，了解和享受各种职业专业知识。
将才班:
入学条件:
1）应届大专及以上学历毕业生，或具有一定社会经验并有志于快速成长为软件项目经理和开发主管者。
2）大三计算机专业或其他专业的软件开发兴趣浓厚者。
3）英语具备CET4S水平者
将才班特点:
1精选主流技术，缩短学习周期
学习主流的应用开发技术（JavaEE和.NET），在课程中加入求职必需技能点和项目管理、软件工程相关课程；课程进度快，半年左右即可就业
2微软专家全程督导，打造品质教学
微软MVP（最有价值专家）任教学督导，全面保证教学品质
3首次组合项目实践与项目管理，帮助学习者提早进入经理岗位
在项目实践中实行软件行业项目管理，有效提供项目管理技能
真实案例，真实环境，从头到尾按照软件公司运作方式进行。
4名企合作，用最有效的实践活动助推高薪就业
和多家名企合作，提供实习机会（需要扩展）
5全程素质教育，毕业后直达软件开发就业岗位
我们将进行沟通、演讲、团队合作、工作压力锻炼、专业英语以及行业职业素养等方面的全方位训练，力求毕业即成为准职业人
6可以参加“辅导员和教员竞选”，赢取带薪实习名额。
就业前景
目前，虽然Java人才的薪水很高，但是对该类人才需求旺盛的IT企业却很难招聘到合格的Java软件工程师。其中，最根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验，距离企业的实际用人要求有较大的差距。因此，计算机专业的*生欲成为Java软件工程师，最便捷的一条路就是参加以实战项目为主要教学方法的Java职业技能培训，从而有效地缩短同企业具体用人要求之间的差距。
.net软件工程师就业前景分析:
据有关权威*统计，未来几年内我国软件行业的从业机会十分庞大，每年对软件人才的需求将达到80万-100万人，而现有行业从业人员只有50万人左右，专业开发人员不到25万，目前大部分院校出来的应届计算机系学生，真正能当年进入软件公司工作的只有10%～20%左右，缺口很大。
.Net作为新一代的程序开发语言其中的一员，同样也具有很多的优势，并且弥补了前一代语言的缺点，因而更加受到人们的喜爱。.Net具有很多明显的优点，可以提高开发人员的效率，减少bug，加快应用开发并简化使用。IT人员对.Net保持了应有的警惕，因为它毕竟还是个新事物，需要有一个比较艰难的学习曲线。但是对于大多数组织而言，其优点远远多于缺点。有了.Net，可以在未来的开发项目中赢得更高的生产力。越来越多的人开始加入到.Net学习的队伍中来，其中也有不少人参加培训
就业岗位
软件开发，手机游戏开发，网站开发，网站设计，网站维护
学习周期:JAVA和.NET各一年
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