人人都有想象力，人人都有创造力。孩子都是充满智慧的个体，关键是如何唤醒他们心灵深处的沉睡潜能。这需要我们从三方面来着手:一是感性开发，跟着感觉画。二是理性教育收放自如，悟中绘画。有的放矢地对幼儿进行真、善、美的教育，引导与提高幼儿的心理感受和分析理解能力。三是悟性塑造。幼儿拿起画笔，通过观察、想象去描绘自己的天地时，他们已经显露出独创性。经过老师的精心指导，他们的作品可以形成独特风格，从而促进其个性健康成长。

走进幼儿心灵世界，就是走进一个神奇美妙、天真烂漫、自由自在的世界，而一幅幅创意画就是他们心灵的独白。

【训练目的】

1、通过临摹，掌握更多的装饰手法和表现形式，例如点线图形的组合搭配和画面构图。

2、在题目创作时，画面的主题和主体内容要明显，构图合理并附有创意，所表现内容要紧扣题目。

3、掌握多种涂色技巧，色彩搭配要艳丽，注意黑白灰的色彩关系。

4、通过一个学期的训练每位学生在原有的基础上不论是在造型、创意、着色、技法上都要显现出明显的效果。

【训练内容】

在选择训练内容时，内容和题材新颖，有利于学生身心的良好发展，学生时刻以乐观的心态来画画，让他们的作品充满理想和朝气。

1、题目创作:争取做到每两周一主题，学生必须按照规定的时间把作品画在四开素描纸上。

2、临摹作品:临摹与创作相结合，临摹过程中可适当加入子的想法，有利于学生想象力和创造力的培养。