三明育婴师培训考试  三明育婴师培训考试  三明育婴师培训考试

      月嫂、高级管家在工作中的尽心和努力，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾，存在的问题难以调和。其从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，商业色彩过浓等方面的问题，需要加以正确的引导和管理。用*职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。目前*各地方出现出很多早期教育机构，从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。

育婴师行业还处于初级阶段，现有的从业者大多都是具有幼教、儿科、产科背景的。因为这些专业都与育婴专业紧密联系，实际上育婴师的知识构成主要包括孕期的保养调理(产科)、临产分娩(产科)、婴儿保健喂养(儿科)、早期教育婴(幼教)等方面，通过系统的培训，合格的育婴师将能够应对家长随时提出的各种问题和需求。因此，育婴岗位的就业前景很广阔，社会需求量很大。

*职业标准的形成:

劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员*职业标准》，编写了《育婴员*培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了标准化的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出*育婴师（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴培训鉴定认证体系。

培训内容:

育婴师、育婴员的知识构成主要包括产科，儿科，解剖及生理学，婴儿心理学，婴儿营养学等相关方面的知识。不仅仅提供婴儿保健喂养、疾病防护等生理方面的照顾，也提供母亲在分娩临近、孕期进行保养调理等服务项目。根据《育婴师*标准》的规定和要求，培训内容主要为:孕产妇护理、婴幼儿发展、 0-3岁婴幼儿生理发育、饮食、心理发展特点、营养、日常生活护理、脑神经科学理论、个性化教育、技能训练与感觉统合等培训。授课内容注重基础理论教学，突出可操作性和实用性。 

培训等级:中级育婴师、高级育婴师

育婴师的工作包括:进入早期教育机构、亲子园、幼儿园，帮助家长做一些针对孩子的全方位指导；在幼儿园、早期教育机构中承担适当喂养、护理和教育方面的训练；以社区为单位，对数个家庭提供教育咨询。育婴师的就业趋向主要是提供全方位的咨询服务，通过日臻完善的社区网络，既可直接进入0－3岁婴儿家庭进行喂养和护理或对抚养人进行适当的操作指导，也可以灵活就业，像国外的私人律师、家庭医生一样弹性就业，或者在社区婴幼儿服务机构工作。

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