东莞启蒙英语培训
一、瑞思美国*课程
【上课地点】: 东莞市东城区君豪商业中心701 室（苏宁电器面上）
【适合对象】:4-6岁幼儿 【教学目的】:在纯英文环境中, 以全球最受家长和孩子喜爱的互动多媒体教育软件为教学支撑, 以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏型教学活动为课堂内容,在充分挖掘每个幼儿多元智能潜能的基础上，使参加课程的孩子，获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维表达能力和创造力，为其无缝对接“美国*”阶段的*英语学习做好充分准备。 瑞思美国幼儿园课程 同质同步美国幼儿园: 瑞思玛特——国际教育巨头Houghton Mifflin Harcourt Group（HMHG）为*4-6岁幼儿开创同质同步“美国幼儿园”。市值120亿美金、全球*K12 教育集团Houghton Mifflin Harcourt Group整合全球顶级教育专家资源和*进的教育理念、方法，运用高科技互动多媒体技术，为*4-6岁幼儿倾力打造出全英文语言启蒙课程——瑞思玛特！ 瑞思玛特，在纯英文环境中, 以全球最受家长和孩子喜爱的互动多媒体教育软件为教学支撑, 以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏型教学活动为课堂内容,在充分挖掘每个幼儿多元智能潜能的基础上，使参加课程的孩子，获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维表达能力和创造力，为其无缝对接“美国*”阶段的*英语学习做好充分准备。 瑞思玛特——带领您的孩子领跑“语言启动关键期” 4—6岁，是幼儿语言发展的关键期，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长，国内外研究均已证明，4-6岁是人生学习第二母语的*启动时段。及时抓住孩子发展的关键期、为幼儿创设良好的语言环境以及交往和活动的机会、运用*进和恰当的教育方式进行语言和技能上的训练是每一位殷殷企盼宝宝成才的家长身上的责任！ 美国幼儿园全天班( RISMART Daycare )学什么？ RISMART Daycare, 以瑞思玛特主题课程（*知识）的学习为主，融入了午睡及西餐情景教学环节。不仅延长了孩子接受全英文浸泡的时间，还将英语语言学习与多元艺术活动、美国文化体验结合起来，通过高科技互动白板，区角游戏教学，让孩子在探索中享受学习的乐趣，获得优秀的语言运用能力，纯英文的思维能力和创造力！ 在这里，没有死记硬背，没有批评说教，在老师的鼓励下，孩子们都乐于尝试与白板互动，在一次次“试误”的过程中，他们不仅掌握正确的做法，还锻炼了独立思考和创造性解决问题的能力。促进孩子健康成长*的方法就是鼓励他们探索，通过探索来激发他们对事物以及人的思考，了解世界。良好的自主探索和学习能力将会影响孩子的一生。 瑞思玛特——最受全球欢迎的美国幼儿园课程内容 瑞思玛特教学*引进了美国幼儿园广泛使用的Edmark品牌下House系列（包括Millie’s Math House，Bailey’s Book House，Sammy’s Science House和Trudy‘s Time & Place House），Mighty Math和Thinkin’Things三大系列多媒体互动教学课件，其主要设计理念针对个体英语语言启蒙和思维能力训练为目标，综合了幼儿们最喜欢的各类新型英语活动，寄语言学习于游戏娱乐之中，通过多种手段、多种刺激让孩子获得英语语言基础运用能力。 瑞思玛特课程由启蒙教育专家精心设计，融入了全球最成功的引导式教学经验，结合丰富的多感官学习环境，和丰富的区角游戏教学课程设计，用以帮助每个孩子在学习英语的同时保持个体的学习风格，为不同层次班级和个人提供了更多的个性化选择。 传授知识的同时，瑞思玛特课程通过全英文“探索与发现“及”问答“模式练习，使得幼儿获得独立及系统化地学习。我们尤其强调:让孩子们在使用第二母语游戏及练习的过程中，充分提高他们的注意力、观察力，激发他们潜在的创造力、想象力和探索欲，鼓励他们分析问题并创造性地解决问题。 综合而言，瑞思玛特课程为早期幼儿英语教育提供了目前全球最完美的教育解决方案。 瑞思玛特——让孩子获得与美国同龄孩子同等的英语思维能力和创造力 ■Bailey’s Book House 培养幼儿人际沟通中所需要的语言概念和思考技能，培养幼儿创造力和想象力的同时激发他们的探索欲。 ■Sammy’s Science House 对幼儿进行重要的英文科学思维启蒙教育，建立和理解生物学概念，像科学家一样思考和学习，通过幼儿积极地参与认读活动，在活动中提高的注意力、观察力、想象力和分析验证理论的能力。 ■Mighty Math: 借助可视互动教学内容和教具，建立具体思维和抽象思维的联系，培养幼儿“数学逻辑智能”和“视觉空间智能”的同时，培养语言、音乐、肢体运动的多方面智能。 ■Thinkin’Things 通过音乐创作、图案设计、动漫制作、货物交易等练习引入逻辑思维、抽象思维、判断思维的概念，强化幼儿记忆、逻辑、判断等方面的技能，培养幼儿分析问题和创造性地解决问
