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    幼儿园小班数学教案：我和朋友

 　　【活动目标】
　　1.发现1和许多，感知1和许多的关系，即1个、1个……合起来是许多，许多可以分成1个、1个……
　　2.知道班里除了有一个我，还有许多个我的好朋友，体验与朋友在一起的快乐。
　　【活动准备】
　　大穿衣镜一面;屏风或大的布帘一个;人手一面小镜子。
　　【活动过程】
　　1.看看小镜子，发现1个和许多个
　　给每人提供一面小镜子，引导幼儿：快看看小镜子里，有谁在里面?有几个你自己?
　　告诉幼儿:小镜子里还有你的好朋友，让幼儿试试，看能不能从镜子里看到好朋友，看到了就大声说：“XXX你是我的好朋友”。比一比，看谁看到的好朋友多。
　　2.看看大镜子，体验1和许多的关系
　　将幼儿集中到大镜子前，提问：大镜子里有谁?(引导幼儿说一说有许多小朋友)邀请全体小朋友当小猫，和老师一起做“老猫睡觉醒不了”游戏：
　　游戏开始时主班老师面朝镜子背对幼儿做睡觉状。主班老师(老猫)嘴里念到：“老猫睡觉醒不了，小猫悄悄往外跑”时，配班老师悄悄请一个幼儿起身躲到屏风或布帘后面去(不能被镜子照到)。主班老师睁开眼问：几只小猫跑了?幼儿回答：一只。游戏重新开始。如此反复直至所有幼儿都躲到屏风后面时，主班老师问大镜子：每次只有一只小猫跑走，怎么我的许多小猫就没有了?(让幼儿发现许多被分成了1个、1个……)这时配班老师逐一请幼儿回到大镜子前，主班老师(老猫)问：几只小猫回来了?该幼儿答：一只。如此反复直至所有幼儿都回到大镜子前，主班老师再问：每次只回来一只小猫，我这里怎么会有许多小猫呢?(让幼儿再次发现1个1个合起来就有了许多)
　　【建议】
　　教师还可结合平时的各种生活、游戏活动，让幼儿反复感知1和许多(元素与集合)的关系。例如分餐具、发点心等。