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小班综合《甜津津的河水》

 
【活动目标】
 
1、知道糖在水里是可以溶化的。 

2、在音乐节奏中，尝试用肢体动作来表达表现。 

【活动准备】 

1、《甜津津的河水》PPT。
2、音乐：我是一根棒棒糖。 
3、棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。 
【活动过程】 
一、出示棒棒糖，引起幼儿兴趣。 
师：这是什么？棒棒糖是什么味道的？它有什么颜色？你猜猜它会是什么水果口味的？ 
二、讲述故事《甜津津的河水》。 
1、小熊也有一根棒棒糖，幼儿边看PPT边听故事。 
2、怎样可以让河里的好朋友都吃到棒棒糖呢？组织幼儿讨论。 
3、小结：糖放在水里会溶化，这样水大概会变得甜甜的，我们来试试。 
三、操作：将棒棒糖放在水中。 
1、怎样让糖溶化的快一点呢？（搅拌） 
小结：棒棒糖就是在水中边唱歌边跳舞会溶化的快一些。 
2、模拟：让棒棒糖跳个舞。 
①我是一根棒棒糖。（跟老师动作）老师来教棒棒糖一个动作。 
②会跳舞的棒棒糖。小朋友也来教棒棒糖一个动作。 
你来尝尝水甜不甜？认识“甜”字。 
还有谁来教棒棒糖一个动作？尝尝甜水，认识“甜”字。 
现在有几个甜了？我们一起来教棒棒糖动作。 
四、甜甜的河水。 
1、小朋友都教棒棒糖跳舞了，我们一起来尝尝甜甜的水。老师用勺子舀水到盆里，你要用小勺把水舀到杯子里，然后在来尝尝水。 
2、你尝到的水是什么味道的？水变甜了，棒棒糖怎么样了？