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幼儿园中班数学教案：聚会

 　   活动目的：
　　1.幼儿正确点数10以内物品的数量，并能找出用来表示其数量的数字。
　　2.幼儿发现物品的排列规律，并将数字1—10按从小到大的顺序排列。
　　3.幼儿能说出三角形、正方形、圆形的名称。
　　4.激发幼儿参与教学活动的兴趣，体验数学活动的好玩和有趣。
　　活动重点：
　　幼儿正确的进行点数、排序，并认识几种几何图形。
　　活动难点：
　　幼儿能准确的数出物品的数量，并快速的按物找数，按数取物。
　　活动准备：
　　教具：1.多媒体课件。2.图片(圆形、正方形、三角形，图形上面粘贴各种水果)，3.挂图两张，数字卡片一套。4.音乐《小司机》
　　学具：1.数字卡片幼儿人手一套。2.小玩具若干。
　　互动过程：
　　一、开始部分
　　1.师幼问好。
　　教师：小猫家盖了新房子，今天它邀请小朋友去做客，你们想去吗?
　　2.幼儿手口一致唱数1-30。
　　教师：现在我们来清点人数。(教师指幼儿，幼儿边拍手边数数)
　　3.律动《小司机》
　　教师：我们开着小汽车去吧。
　　二、基本部分
　　1.出示挂图，引导幼儿发现物品的排列规律。
　　教师：小猫在门上挂上了漂亮的气球。
　　(1)看看气球有什么不一样?是怎么挂的?(大小、颜色)
　　教师：在门口还摆上了漂亮的花。
　　(2)花有什么不一样?是怎么摆的?(高矮、颜色)
　　教师：这儿还有几盆没摆好，请小朋友帮助小猫摆好好吗?接下来该怎么摆?(叫个别幼儿摆)
　　2.播放课件、出示图片，幼儿点数10以内物品的数量。
　　小猫家的墙上还挂了许多画。
　　(1)看看画有什么?数数有几个?可以用数字几来表示?
　　(2)叫个别幼儿到黑板前找出相应的数字。
　　(3)教师出示数字，验证幼儿的答案。
　　3.教师出示数字卡，幼儿认数，并拿出相应数量的玩具。
　　教师：小猫还准备了许多玩具要和小朋友玩，现在老师拿出数字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3个玩具，看谁拿的又对又快。
　　(1)教师说，幼儿操作。
　　(2)教师检查幼儿的操作情况，及时小结操作情况。
　　4.出示图片，幼儿认识几何图形。
　　教师：小猫准备了许多水果想请小朋友品尝，他把水果放在了几个不同形状的盘子了，看看这些盘子都是什么形状的?
　　5.说一说、数一数、找一找。
　　(1)三角形盘子里有什么?各是多少?用数字几来表述?找出相应的数字。
　　(2)圆形盘子里有什么?各是多少?用数字几来表述?找出相应的数字。
　　(3)正方形盘子里有什么?各是多少?用数字几来表述?找出相应的数字。
　　6.出示图片，巩固复习。
　　教师：小猫家还来了几只小动物，看看是谁?他们也在玩游戏，看看玩的是什么?有几张牌?这些牌是怎么排列的?杯子里的饮料谁的最多?谁的最少?
　　7.给数字排队。
　　教师：数字宝宝和小朋友玩游戏走乱了，让我们从左边开始，按照从小到大的顺数给他们排好队好吗?
　　三、结束部分
　　1.教师小结本节内容，提出希望。
　　2.律动《小司机》。