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                                                学前班语言教案《比尾巴》
    活动目标：
    １、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。
    ２、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。
    准备：动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条。
    教学过程：
    一、猜谜语引出课题：
    我们班小朋友最喜欢猜谜语了，下面我们就来猜一个。
    说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真好看。（孔雀） 小朋友一猜就猜出来了，真聪明。 展示图片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。
    二、（1）小朋友想不想知道别的小动物的尾巴，对比、表演。 今天老师给小朋友带来了很多小动物，你们看：课件：小猴的尾巴：长，能倒挂在树枝上——小兔的尾巴：短，遇上大灰狼，能很快地逃走。
    松鼠的尾巴：象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎麽走路。
    小鸭的尾巴：扁，来回摆动，游泳时可以当游泳器。——公鸡的尾巴，弯。让幼儿学一学公鸡怎麽走路。 孔雀的尾巴：象把扇。
   （2）教师说儿歌，幼儿学儿歌，并展示课件画面。
    １、教师问，幼儿答。
    ２、幼儿分组，一组幼儿拍手问，另一组幼儿表演回答。
    ３、两组互换。
   （３）发给幼儿作业纸：让幼儿给小动物找尾巴（连线）。
    三、以上是我们儿歌中提到的小动物，小朋友还想知道其它小动物的尾巴吗？它们的尾巴是什麽样的？有什麽用呢？展示课件：
    １、鸟的尾巴，展开时象扇子，鸟把尾巴当飞行器，飞时能够够灵活转动，便于掌握方向。
    ２、鱼的尾巴，有的象扇子，有的象枫香树叶。鱼把尾巴当作游泳器，鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进，鱼的尾巴还能控制方向。
    ３、牛的尾巴长长的，象鞭子，它把尾巴当作平衡器，奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。牛还用尾巴来拍打身上的苍蝇、蚊子。
    ４、小壁虎的尾巴小小的，是救命尾巴，但是很奇怪，它为了逃命，常常把尾巴甩掉，等过几天，又会长出新的尾巴。
    四、让幼儿想一想，说一说，还见过哪些动物的尾巴，是什麽样？有什麽特征？
    五、小动物的尾巴用处都很大，所以小动物们必须保护好自己的尾巴，才能给人们多做事情。
    下面，我们就来做一个游戏：揪尾巴。（一组小朋友当各种小动物，并学小动物的样子，戴上尾巴，另一组小朋友要揪掉这些小动物的尾巴，小动物要保护好自己的尾巴呀！千万不能被人揪掉。）