义乌好的幼儿园在哪里

    义乌华诗丽娃幼儿园联系电话：400-0066-911转分机65803 

    义乌华诗丽娃幼儿园依照先进的教育教学模式、以“博爱”管理理念、方法为基础，生动活泼的游戏形式为教学方法，根据不同的年龄特征制定相应的教学计划，培养幼儿的性格、情绪、能力为主，全面开发幼儿的思维、学习、生活能力，把健康教育渗透到幼儿教育的各个领域中，注重幼儿语言交往能力的培养，使幼儿学会谦让、礼貌待人，逐步形成开朗、乐观、愉快的性格，克服胆怯心理。

    采用国内先进的幼儿教材和教学及管理办法，不仅完成幼儿园规定课程，而且穿插英语教学，我园和新加坡智学教育机构合作，开展信息化英语教学，聘请英语专科毕业生到我园任教，采用丰富多彩的英语情景教学模式电脑英语游戏操作来激发孩子的英语学习兴趣，孩子们在老师为他们精心创设的英语教学环境中用英语与老师、同伴进行语言交流。幼儿园成了孩子学习英语双语的乐园。

    中班音乐游戏《小木偶去旅行》

 　　【活动目标】
　　1.欣赏、熟悉韩国卖萌歌曲《kiyomi》，感知并理解其俏皮、可爱的曲风特点。
　　2.倾听、分辨歌曲中“演唱、念唱”这两种不同的演唱方式，并根据“Kiyomi”音乐提示趣玩游戏，萌发趣味扮演、结伴玩耍的游戏乐趣。
　　【重点】欣赏、熟悉韩国卖萌歌曲《kiyomi》，感知乐曲俏皮、可爱的曲风特点，自由探索并合拍表现小木偶走路的肢体动作。
　　【难点】倾听、分辨歌曲中“演唱、念唱”这两种不同的演唱方式，并根据“Kiyomi”音乐提示尝试“两人结伴、互动”趣玩游戏。
　　【活动准备】
　　1.经验准备：幼儿观察、了解过动画影视片段中木偶人的肢体动作具有呆板、僵硬的特点。
　　2.物质准备：韩国萌歌《kiyomi》MP3音乐;“小木偶去旅行”PPT故事图片。
　　【活动过程】
　　一、完整欣赏音乐，初步感知歌曲俏皮、可爱的风格。
　　1.游戏律动进场：跟着音乐散散步
　　2.分享与交流：刚才我们听到的这一首歌曲，和我们平时听到的歌曲有什么不一样?(外国歌曲、歌词听不懂、kiyomi念唱)
　　教师小结：这是一首韩国歌曲，名叫《kiyomi》。“Kiyomi”在韩语里就是“小可爱”的意思。
　　二、完整欣赏音乐，再次感受歌曲活泼、鲜明的节奏。
　　1.介绍小木偶洛克，提议和洛克一起去旅行(重点：随乐探索小木偶行走的肢体动作)。
　　2.尝试扮演小木偶，跟着洛克一起去魔法城堡(重点：随乐表现小木偶行走的肢体动作)。
　　三、游戏互动环节，感受并体验“结伴玩耍”的游戏乐趣。
　　1.强调游戏规则：跟着“Kiyomi”音乐提示趣玩游戏(难点：随乐探索“两人结伴、互动”的游戏动作)。
　　2.结伴互动游戏：跟随“Kiyomi”音乐提示“结伴互动”趣玩游戏(难点：随乐表现“两人结伴、互动”的游戏动作)。
　　【活动延伸】在幼儿熟悉歌曲旋律及节奏，掌握音乐游戏玩法及游戏规则的基础上，教师可以继续引导幼儿自由创编歌曲中“kiyomi”念唱部分的“两人合作、多人互动”的游戏交往动作，帮助孩子们进一步感受音乐游戏的可变性、趣味性，因势利导地萌发师幼之间、幼幼之间的“亲密无间、融洽交往”的同伴情谊。