义乌幼儿园入学

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    别让宝宝成为幼儿园里的留级生

    关注幼儿园里的“留级生”

　　1、跟着我，我是小班里的“小超人”

　　小朋友说：“你怎么不哭呀！哎呀你留级了呀！”

　　现象：入园太早的宝贝，上了两年小班

　　小班新学年开学时，总是此起彼伏一片哭声……在所有的孩子当中，潘阳却从没有哭过，他总半是不解半是嘲讽地劝人家：“有什么好哭的！”老师好像也很给潘阳面子，教什么新本领时也让潘阳做示范：“举手发言应当怎么举，看潘阳的！”“小手怎么才能洗干净，下面我们请潘阳小朋友先来洗给大家看！”

　　潘阳得意了差不多有一个月，有一天，一个同班小朋友披露了一个绝大的秘密：“你们知道为啥潘阳一开学就不哭？为啥他早就会洗手，会系鞋带？他上过一年小班了！他是个留级生！”从此，潘阳“悲剧”了，以前搭积木没人跟他玩，因为他太小，笨手笨脚老出错；现在没人跟他玩，是因为“坏孩子才留级”。

　　2、别理我，我是大班里的“无趣宝贝”　　小朋友说：“你连拼音也会？那你怎么还不跟你的同学升*？”

　　现象：无法提早入学，上了两年大班　　季彬插入大二班时，应季彬妈妈的要求，老师是这样对大家说的：“季彬小朋友是转学过来的，他画画得好，滑滑梯走软梯都是高手，还会一点武术。”

　　但时间长了，学同样的东西，季彬本来就意兴阑珊，加上老师后来觉得应当打击一下他的傲慢，干脆不给他发言机会，季彬就觉得在幼儿园非常无趣，他后来要么在课堂上打瞌睡，要么起哄捣乱……

　　3、我不起眼，但我却是“留级生”

　　小朋友说：“我姐姐比你小都上*了，你怎么还在上大班？”　　现象：发育迟缓跟不上，成为小小留级生

　　赵可纯是个内向到有点木讷的女孩子，*年上大班，过了不到两个月老师就找她妈妈严肃地谈过话，说孩子不够机灵，接受能力挺差的，而且特别胆怯和被动。“要是没有一个老师坐在她旁边拼命鼓励她，她过20分钟还是一个字也不写。问她为什么不写，她眼泪都要下来了，说她老写错，老被人笑，又说她不想上大班，更不想上*，想退回到中班去。”

　　妈妈在赵可纯大班毕业那年做了个重要决定：再上一年大班，等她身心再成熟一点，也许很多难题就迎刃而解。可能是因为学第二遍的缘故，赵可纯可以跟得上了，虽然在班上还不是最拔尖。这年1月，赵可纯过7岁生日，这个善良的小姑娘让妈妈送了一只大蛋糕到班上来，请全班小朋友吃，吹蜡烛时，有小朋友问：“赵可纯你怎么7岁还在上大班，我表姐比你小都上*了，好奇怪呀！”赵可纯万分窘迫。