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昆明少儿演讲能力如何提高 超创动能教育

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课程介绍

发布日期:2015-08-28 16:29

云南动能教育是昆明五华超创教育培训学校开办的,由我国著名教育活动家欧阳维建倡导发起,众多超一流名师联手打造,多国名师共同参与搭建的目前国内*的大型名师品牌策划推广和“少年演讲家”专业培养服务机构。

名师课博会教育联盟以传播欧阳老师“爱的学说”的精髓文化为己任,以“让*教育亮起来”为目标,以系统化、特色化为基点,致力于为*培训机构、幼儿园提供全面、优质、完善的教育服务。

让孩子讲述自己的故事

讲故事,是启发幼儿思维,进行语言训练的好方法,对于口才的培养更是大有益处。不过,这次我们来点花样,让孩子成为主角,讲讲自己的故事。

上*以来,女儿的书包里慢慢地多了几本薄薄的书,那是文森太太借给她看的儿童读物。

从那时开始的很多年里,我们几乎每天要做的事,就是在饭桌上长时间的交谈,到了我们该收拾饭桌的时候,她就从书包里抽出那些图书读了起来。为了刺激她的学习欲望,一开始,我装作对她的读书能力表示怀疑,或者根本就不信她能读得懂。我总是问她:“你能看懂吗?”

“当然!”

“你是只能看懂一个一个的单词呢,还是真的看明白了整个故事?”

“当然是看懂了整个故事呀。”

我打开书,指着其中的一篇。

“你能把这个故事说给我听吗?”我问她。

“可以。”接着,她就绘声绘色地讲起了书里的故事。

听完她讲的故事,我带着非常夸张的表情,看看她,再看看书,说:“真不敢相信!你真能看懂?太了不起了!谁教你的呢?”

“我自己看懂的,要不要我接着读下一篇,读完了再讲给你听?”

这正是我想听到的。

此后,我给她买了一本厚达750页的《麦克米兰儿童词典》,又给她买了麦克米兰公司出版的《365夜睡前故事》。这本书收集了365个世界名著的故事。借助词典,她天天都认真阅读,把这本两百页的书看完了。在那之后的一两年里,是她给我补课,为我讲述许多我从未听过的故事。而当她正正经经地告诉我,这些故事那么有名,“爸爸你是‘应该’知道的呀”时,颇让我汗颜。

她在我所构筑的这种“学术”气氛下,终于认认真真“诲人不倦”地把那300多个故事讲完了。这时,她已经几乎成为一个故事大王了,在别人嘴里普普通通的话,她说出来就绘声绘色,文森太太总是跟我说,你女儿的口才实在太棒了!

这位聪明的父亲没有像许多忙碌的*家长那样,在承受工作生活的压力之外,还要去找一个一个故事,自己先读,然后,把孩子拉到身边,不管他是否喜欢,也不管他是不是打瞌睡,辛辛苦苦讲给孩子听。实际上,那样做,不仅家长劳累,效果也不一定好。相反,这位父亲还比较轻松地从女儿那儿“学”到很多,听了许多世界名著的故事。在孩子讲故事的时候,父亲做的事很简单,就是瞪大眼睛,微笑、大笑。当然,也是真正地享受了女儿的故事。听完了故事,家长该做的事就是,提问—提问—赞扬。

多轻松的事儿,家长们为什么要勉为其难,给自己添麻烦呢?每天辛苦工作,下班回来,理应放松放松,为什么还要自找麻烦,再为教育孩子加一次班?听听孩子清脆的童声讲述出来的美好故事,让自己放松,重要的是锻炼了孩子的口才,帮孩子成为思维敏捷、口吃伶俐的小小故事大王。

联系人:郭老师


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