2015年温州就业训练中心慧慧美容美发培训部开设美容培训课程，面向台州招生，国际美容师全科创业班，零基础手把手教学，推荐工作，外地学生来校有食宿安排
全 国 重 点 温 州 市 就 业 训 练 中 心
美容美发培训部
温州*重点就业训练中心2013年开设美容，化妆，美发，美甲 培训 ，常年招生，滚动式上课，包教包会，有考证，推荐实习与就业。欢迎来校/来电咨询。
温州市劳动保障局就业训练中心，是浙江省*的一家集学习、服务、教学为一体的综合性培训学校，特聘温州市媛媛美容美发培训学校，原班师资入驻执教。美发、美容、化妆、美甲专业学员经培训期满，学校颁发《毕业证书》参加职业技能鉴定合格者，发给*统一《*人民共和国证书》外地学员安排食宿，下岗职工、失业人员参加培训学费减免。享受*补贴，本校办学宗旨：包学会、包就业。
科 目：美容全能班
教学内容：面部皮肤护理：皮肤生理结构、皮肤的分类及特点、问题性皮肤护理、国际面部按摩手法、各种仪器的作用及使用、手部护理、颈部护理、精油的概念与使用。美体、刮痧、减肥、丰胸、经络排毒、艾灸、拔罐、烫睫毛、睫毛种植、SPA的概念、美容院管理。
美容化妆：化妆基础、眼部、眉毛、唇部化妆、日妆、晚宴妆、新娘妆。
课 时：二至四个月
价 格： 4080
备 注：自付学费2780元，*补助1300元
国际美容师全科班
国际专业美容师全科班
适用对象：没有任何基础或经验的人士。可学习美容塑身、皮肤护理，身体保养等知识。
就业方向：高级美容师、美容顾问、化妆师、美容师导师等职位，以及自营美容院的人士。
课程特点：本课的实践性很强，学员分组上课，课后需经常练习，按不同组别模拟不同的美容院场景进行MBA式实战演练，同时教师不断进行督促、指导、检查、考核。
学习方法：主要由教师讲授、演示，学员配合实战演练、实验课、课后自练。
学习重点：顾客管理、软件分析、3分钟让顾客躺下 、各种皮肤顶级护理、问题皮肤解决、不同皮肤护理方案、经络美容理论、经络护理独特护理方法、美容院常规仪器、美容院特效大仪器、肩颈护理、身体保养、美甲、化妆、顾客的有序销售、怎样留住老员工……
学习优势：实习地点在千米平方大型SPA馆参加实战演练。学完后可达到独立开店水平。需就业者安排在*范围内200平方米大型会所式美容院就业。薪酬高于同级别美容师。学生凭毕业证半年内免费进修同一班级。学习新科目按9折优惠。
中心地址：温州市就业训练中心矮凳桥78号（微信号wzlesson9）
常年招生，每月新班，欢迎来电、来校、在线咨询*开班信息，可预约报名。
国际专业美容师全能班
适用对象：没有任何基础或经验的人士。
应用范围：从初级到高级，从基础到精深，全面学习及提升美容技术。
就业方向：美容师、理疗师、美容师导师、店长等职位，以及自营美容院的人士。
课程特点：涵盖了整个美容院的管理方面。以通俗易懂的方式授课，在讨论中结合实践操作，现场运用整个管理系统模拟进行各种管理档案的撰写和分析。
学习重点：美容院接待、各种皮肤分类、不同皮肤护理方案、问题型皮肤特殊护理、案例分析、美容院常用仪器、脱毛、种植假睫毛、基础美容化妆、经络美容理论、经络护理独特护理方法、美容院特效大仪器、肩颈护理、身体保养、美甲、化妆、顾客管理、软件分析、3分钟让顾客躺下、顾客的有序销售、怎样留住老员工……
学习优势：本课程的实践性很强，学员分组上课，课后需经常练习，按不同组别模拟不同的美容院场景进行MBA式实战演练，同时教师不断进行督促、指导、检查、考核。如学员有自营美容院计划，教师负责全程辅导，做到“扶上马送一程”。如需上岗就业的学员，学校将安排在大型SPA馆实习，并进行后期分配以及跟踪式服务。学生凭毕业证半年内免费进修同一班级。学习新科目按9折优惠。
国际形象设计艺术研修班
适用对象：没有任何基础或经验的人士。主要学习素描，皮肤护理，色彩学，色彩与妆面的关系 常见妆面详解 形象设计等
就业方向：影楼化妆师、专业化妆师、时尚讲师、时尚顾问、造型师等职位。
课程特点：本课程主要是理论与实操相结合！学生小班授课后两人对练，然后分批换组进行对练，教师不断的进行督促、指导、检查、考核。学员课后需经常练习！
学习方法：主要由教师在课堂上进行示范讲解，然后跟进核心理论，*结合不同的模特以及场景进行现场妆面练习。
学习重点：韩式浪漫新娘妆造型；西式简约大气新娘造型；晚宴妆；T台妆；烟熏妆；裸妆；流行妆；party妆的时尚妆面造型；舞会、晚宴的妩媚惊艳妆面造型；水晶透明妆面设计；时尚甜美妆面设计；优雅白领丽人妆面设计；实用百搭发型搭配；发型工具的介绍及用法；编发、扭发、打结等基本发型手法；大波浪设计；盘发与编发设计；日韩常用发型设计……
学习优势：真正的小班授课，手把手教学，更加系统全面地多方位学习化妆，结合当今市场*的时尚项目进行接轨式培训。在授予*劳动局指定教材的教学基础上，还附加了教师累积多年的市场经验，根据社会的需求和学生个性发展的需要，开发实用课程加以规范和提升。
