咨询老师:李静老师
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服装所具有的实用功能与审美功能要求设计者首先要明确设计的目的,要根据穿着的对象、环境、场合、时间等等基本条件去进行创造性的设想,寻求人、环境、服装的高度谐合。这就是我们通常说的服装设计必须考虑的前提条件---T.P.O.原则。T.P.O.三个字母分别代表Time(时间)、Place(场合、环境)、Object(主体、着装者)。
比例是相互关系的定则,体现各事物间长度与面积,部分与部分,部分与整体间的数量比值。对于服装来讲比例也就是服装各部分尺寸之间的对比关系。例如裙长与整体服装长度的关系;贴袋装饰的面积大小与整件服装大小的对比关系等等。对比的数值关系达到了美的统一和协调,被称为比例美。
授课特色
小班授课,采用“针对性教学法”,将“设计与市场”完美的结合;注重学员独立实践操作能力培养,使你成为专业,时尚服装设计人才!
招生对象:
1、对服装有兴趣, 立志从事时装设计行业的有识之士;
2、喜欢绘画,对服装有想法,对穿着打扮有独到见解的时尚人士;
3、服装行业从业者,欲晋升或转行者,如设计助理师、制版师、样衣师、陈列员、店长、车位、纸样、质检、营销人员等;
4、思想比较前卫,喜欢时尚行业、喜欢时尚工作者;
5、艺术类专业的毕业生,但对服装设计有浓厚兴趣的大中专毕业生、本科生、研究生;
6、待业青年想掌握一门技术,对服装感兴趣者。
服装手绘效果图:人体比例与结构,人体骨架及肌肉认识,人体重心把握,人体各种动态与人体中心线及重心线的关系。人体静、动态及各角度绘画与比例,头部、手、脚画法。各种人体动态线的变化效果,服装人体的关系,人体动态着装效果表现,服装画与材料的关系。各种衣纹的表现。服装各种版型特征表现、服装平面款式图的构成。 春夏秋冬装不同面料服装的画技法,各类服装的表现技法,上色技法。
服饰配色与图案设计:色彩的概念、三要素、色彩混合与色彩对比,色彩心理、结构色彩,服装与色彩、服装色彩的配色原理,整体设计与源泉、流行色,服装整体设计的基础上,学习各种帽类款式设计,各种手套款式设计,各种包类的款式设计及各种装饰用的卫巾,领带及配饰之间的关系等。在服装造型艺术范畴内,人体着装后,服装的感觉、材料、技术及它们之间的关系,都是构成服装造型的要素。当然,从保护人体的角度出发,区别于其他造型艺术的原因在于,它必须依附于人体,并遵循人体运动规律而存在。