“Dolphin English哆纷少儿*英语”是一家培养孩子创新性思维，提升孩子全方位能力，帮助孩子确立健康品格的高端英语教育机构。致力于让*3-12岁少年儿童能够同世界上以英语为母语*的孩子一样，用英文学习各类*知识，掌握正确的英语学习方法，形成良好的英语语言思维习惯。

哆纷少儿*英语基于对第二语言习得理论、多元智能理论的深刻理解和巧妙融合。通过以孩子探索为主，老师引导为辅的教学模式，结合浸入式学习法，采用生动、活泼、富有趣味性及创造性的课堂形式，帮助*孩子对英语学习产生浓厚兴趣，并掌握正确的语言学习方法，建立第二母语思维习惯，同时培养孩子的全面能力和品格塑造。

大多父母都不愿自己的孩子输在起跑线上，所以当孩子才2-6岁的时候就开始让孩子各种的学习，那么，早教真的是否适合自己的孩子呢？

早教选择需谨慎

孩子在0-4岁时，对周围的环境非常敏感，对事物观察细微，甚至“过目不忘”。这是因为这个阶段的孩子记忆能力、学习能力尚在启蒙阶段，科 学家们将这一敏感期称为幼儿的黄金时期--“机会之窗”。易贝乐儿童教育专家表示，孩子的早教必须符合其年龄，每个阶段的孩子早教内容各不相同，超前教育 只会让孩子产生焦虑和压抑的情绪，反而不利于健康成长。

内容选择有*问

“机会之窗”只有四年，在这个黄金时期，接受了错误的教育观念和教育方式以后就很难更正，这对早教产品的选择上有更高的要求。然而，如何判 定早教产品的好坏？这不仅仅和婴幼儿的生理规律有关，也跟产品如何融入不同的教学规律息息相关，也就是说，选择早教产品一定要适合孩子。一路受*文化的 潜移默化影响，洋品牌的教育方式不一定适合孩子。不少出色的洋品牌的教学方法、教学内容都带着其*的教育观念和文化，孩子未必能够适应，所以选择早教班 的时候，需要根据早教内容进行理性的选择。

 兴趣是*的导师

幼儿期也称“游戏期”，这是因为儿童的天性喜欢游戏。因此，进行早教学习的时候，不能忽略孩子“爱游戏”的天性。兴趣是学习的*先导，先培养起孩子积极学 习的兴趣，在孩子身心承受的范围内应极大的丰富孩子的精神生活感受，这才是早教的目的。兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激 发人们进行某种活动的推动力。现在市场上大部分的培训机构为了迎合目前家长们和整个社会上普遍弥漫的“急功近利”的氛围，而人为制造的噱头，实际上教学方 法仍是“万变不离其宗”，依然用老一套的教育方法去培训孩子，不仅不能让孩子赢在起跑线上，甚至会让孩子增添了很多枯燥的压力，从而反感学习。

适度的早教确实有助于孩子健康成长，但每一个孩子在发育过程中是具有不同特性的个体，应让孩子在玩中学，在操作和触摸 中学，切记过度依赖早教产品，矫枉过正。早教的目的主要是培养孩子的空间感以及对美的认知能力，还有培养孩子的社交能力和对社会规则的遵守，在此，家长的 目的和态度也要端正，切勿盲目跟风攀比。