家长如何辅导孩子背诵英语

到底孩子应该背课文还是复述课文?

说到到底是背诵好，还是复述好。其实要看背诵和复述的方式了。如果孩子用很简单地句子把故事复述了一遍，但缺乏了课文的时态，重点单词，句型。这样的复述并不能提升孩子的能力和语言表达。

1.背诵是基本要求，考查是记忆力，是积累的过程。

背诵本身是语言的积累过程，是通过机械地练习形成对固定含义内容的表达结构和方法。简单的背诵时对于记忆力的训练，也是语言积累的重要过程。

2.复述是语言的运用，考查的语言的能力，是输出的过程。

真正的复述，要求孩子用基本相同的语言，保证关键词和时态等使用的正确。是建立在对于文章意思完全理解，并且通过自主的语言组织的表达。是一个灵活的输出过程，对于学员的语言功底和能力都要求较高。

3.符合孩子学习阶段和习惯的方法就是好方法。

我们提倡在熟读和记忆基础上的复述。我们为孩子提供了提示语和关键词，希望孩子在理解和熟悉了课文内容后，通过语言的组织串联起这些内容，实现有辅助的复述。但是每个孩子的语言时期不同，根据孩子的能力选择适合的方法即可，但是背诵一定是最基础的要求。

到底课文应该怎么背?

1.把握一个原则——熟能成诵

背诵其实我们往往直接进入到了背诵阶段，所以有很多中背诵方法，一句一句啊，一段一段啊。其实我们再背诵时，却往往忽略了背诵的根据，为什么一个人能背下来?那是因为对于内容足够的熟悉。如果孩子对于要背诵的内容，连朗读都磕磕巴巴地，即使磕磕巴巴地背下来了也只是暂时的记忆。古人云:熟能成诵，背诵的前提是对内容足够的熟练，能够很自如地快速地朗读整篇文章。如果没有这个原则，背诵也就是空谈。

2.掌握一个方法——高频多遍

既然要熟练，那我们就想办法让孩子熟练所要背诵的内容。那要对于哪些内容熟练呢，首先是语音，其次是文字，*才是意思。背诵英语，意思不是首要的，因为理解了意思对于背诵的帮助反而不如对语音语流熟悉来得快。我老在班上强调背诵不是死记硬背，而是熟能成诵。所以我给大家分享一下我们背诵秘笈，一般人我还不告诉他呢!

*步:听录音5遍，心里跟着默读5遍。

第二步:看着书，跟着录音读5遍(对于初学者可能这个数字得翻10倍)

第三步:自己看着书读5遍(对于初学者可能这个数字也得翻10倍)

第四步:拿着知识清单，看着提示背5遍(对于初学者可能这个数字得翻2倍)

第五步:直接背诵5遍。

其实，万事开头难，我班上就有个孩子按照这个方法，*次读了很多遍然后看着知识清单背了，第二次尝试不要提示成功了。以后孩子背诵就大大加快了，而且主动不要知识清单提示了。有了背诵的自信，孩子背诵速度和记忆效率就会提升很多。这样的记忆才是有效且有用的。高频率，多遍数的朗读是背诵的致胜法宝。

“Dolphin English哆纷少儿*英语”是一家培养孩子创新性思维，提升孩子全方位能力，帮助孩子确立健康品格的高端英语教育机构。致力于让*3-12岁少年儿童能够同世界上以英语为母语*的孩子一样，用英文学习各类*知识，掌握正确的英语学习方法，形成良好的英语语言思维习惯。

哆纷少儿*英语基于对第二语言习得理论、多元智能理论的深刻理解和巧妙融合。通过以孩子探索为主，老师引导为辅的教学模式，结合浸入式学习法，采用生动、活泼、富有趣味性及创造性的课堂形式，帮助*孩子对英语学习产生浓厚兴趣，并掌握正确的语言学习方法，建立第二母语思维习惯，同时培养孩子的全面能力和品格塑造。

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