儿童英语怎么启蒙，哆纷为您来支招！

从孩子出生到6~7岁是学习语言的重要阶段，在这个阶段进行学习的语言都是最为纯正的，而且这些语言功能都会内化语言习惯，使得这个人一生都有创造语言（并合乎语法）的能力，在这一阶段。因此，这一阶段也被视为英语学习的启蒙期和关键期。如何运用这一关键阶段进行英语学习呢？哆纷少儿*英语为您支招:                

1、听、说、看结合

语言学习的过程，是一个听说读写的过程，考虑到启蒙教学阶段，孩子的年龄较小，读和写具有一定的难度，因此，儿童英语的启蒙学习，应主要关注听、说、看三个方面。

儿童英语的启蒙，单纯地通过看（英语读本、英语音频）是不够的，单纯地通过听也是不够的，在英语学习的初始阶段，要进行看和听的有效结合，通过看认识单词、熟悉英语词句使用方法与使用环境，通过听巩固学习，纠正英语发音，才能让孩子对英语有一定的感觉，达到对简单单词的脱口而出，并拥有简单的日常对话交流能力。

2、创造英语学习环境

语言是一种交流工具，因此，不能让孩子的英语学习只停留在课本或音频中。*过去的英语教学特点造成的“哑巴式英语”已引起的越来越多英语教学者的反思，受限于国内语言环境，要解决“哑巴式英语”的问题，就必须主动创造语言环境。

不少家长提出带孩子出国玩，这是融入英语学习环境的好办法，但是带孩子出国感受英语环境，不仅花费高，也不方便，单就学习效率上来说，也并不是绝佳方案。灵狗校园美国资深教育学家认为，利用网络，线上与外籍教师面对面，每周固定时间进行英语学习，既能创造英语学习的良好环境，锻炼孩子的英语听说功能，又能节约时间、成本，感受来自大洋彼岸的风土人情。

3、引导孩子英语读、写

从孩子出生到6~7岁，也是*孩子学习任务较为繁重的时期，在这一时期，孩子要掌握中文基本的听说读写，掌握拼音的拼读和使用，学习数学的简单运算。那么，如何在孩子忙碌的时间表中挤出时间对孩子英语的读、写进行引导呢？“寓教于乐”是*的方法。

将英语的学习赋予游戏的趣味，是教育界普遍的共识，如果说英语的听、说可以通过音频、画册来吸引孩子，提升他们的学习兴趣，那么读、写过程相比之下似乎会显得更加枯燥无味。

“Dolphin English哆纷少儿*英语”是一家培养孩子创新性思维，提升孩子全方位能力，帮助孩子确立健康品格的高端英语教育机构。致力于让*3-12岁少年儿童能够同世界上以英语为母语*的孩子一样，用英文学习各类*知识，掌握正确的英语学习方法，形成良好的英语语言思维习惯。

哆纷少儿*英语基于对第二语言习得理论、多元智能理论的深刻理解和巧妙融合。通过以孩子探索为主，老师引导为辅的教学模式，结合浸入式学习法，采用生动、活泼、富有趣味性及创造性的课堂形式，帮助*孩子对英语学习产生浓厚兴趣，并掌握正确的语言学习方法，建立第二母语思维习惯，同时培养孩子的全面能力和品格塑造。

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