一、墙面环境创设要符合幼儿认知特点，以促进其身心健康发展

                 幼儿年龄小，缺乏最起码的生活经验，幼儿的认识最初只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知。因此，墙面环境的创设要符合幼儿心理发展的需要。

                  1、在色彩上，应以色彩艳丽的纯色为主。

                  2、造型上，应以稚拙、简洁为主要表现手法。

                  3、内容上，为幼儿创设熟悉的、符合心理要求的环境。

             二、墙面环境创设要注重年龄差异，以满足不同年龄幼儿的不同需要。

             三、幼儿园墙面环境的创设要遵循“四项”原则  

               1、墙面环境与教育目标的一致性原则。

               2、发展性原则。

               3、幼儿参与的原则。

               4、动态性原则。