初高中英语衔接三点课程变化

昆明市第三中学空港实验学校是经教育主管*批准，在全方位引入昆明市第三中学百年办学经验的基础上创办的一所现代化完全中学。学校环境优美，四季花开，竹木成趣，视野开阔。教育教学设施按云南省一级完中的标准配备。学校行政领导和教师队伍都是由昆三中统一考核、委派的。总校校长魏明逊、分管校长秦昆，是昆明市的*校长，执行校长周芝连是享受云南省*特殊津贴的教育专家，省级优秀教师和名校长。他与副校长谭业军，骨干教师夏跃文、廖智慧、孟松斌、易定勇、周世喜等培养出了12名北大、清华和一大批“985工程”名牌*的学生。整个教师团队以校为家，爱岗敬业。他们知识功底扎实，教育理念新潮，教学方法先进。在教学过程中具有化难为易，删繁就简，点石成金的本领。家长把小孩送到学校既可省事、省心，又尽管放心，有这批优秀教师把关执教，昆明市第三中学空港实验学校一定能够圆学生做真人，做强人，考高分，进名校的梦想。

一、高中英语课程特点

*是打基础的阶段，知识点较浅，各种学习主要是侧重知识的记忆和积累。而高中英语则是在*英语的基础上再提高的阶段，主要是听说读写的训练，这些在语言的要求和难度上都比*英语要求的高。

高中英语不是*英语的简单延续而是深化,高中英语的重点转向读后理解，强调运用能力，因此学生要想办法扩大自己的阅读量，在此基础上还要训练自己对语言材料的理解能力、写作能力和听说能力。

二、高中英语课程变化

1.课本编排上的区别:

*的每一个单元是分为4课的，每篇中有的是对话，有的是阅读文，也配有一些练习。而高中的每个单元基本上按板块划分，大体为“Warmingup”（热身）——即是针对本单元的话题提出的一些问题做引子，便于进入本单元的主题；然后为“listening”（听力）和“speaking”（说）——这两部分都是旨在进一步提高我们的听、说能力；下个部分就是“Reading”——高中的阅读分为阅读前和阅读后的讨论、思考问题并加入了有关的语言知识的学习及练习；除此之外还会有稍短的阅读，写作等方面的练习，即“Integratingskills”（综合训练）——内容更为丰富，练习也更多。

2.在词汇上的区别:

高中教材中的词汇成倍甚至是成三倍地增加了，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇。高中词汇是与*课本相承接的，所以，为了能尽快适应高中词汇，应该及早着手把*阶段的词汇再熟悉一遍。

3.在所学语法上的区别:

*阶段把基础的语法内容已经学习过了，在高中要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句，非谓语动词、名词性从句，倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是*我们所接触的还只是皮毛，高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多，所以建议同学们，一定要充分利用暑假把*的漏洞弥补好，为步入高中学习打好基础。