少儿英语启蒙家长要注意什么？

少儿英语启蒙:兴趣引导

开始学习任何一门新的*，不仅仅是英语这门*，其启蒙学习，对其的兴趣引导比学到的内容更重要。对于少儿英语启蒙，孩子们在没有接触英语之前，对英语是没有什么喜好厌恶之分的。在新学期开始，正式学习这门新课程之前，家长要做的就是让孩子爱上英语。家长要主动、有意识地引导孩子对英语的兴趣。比如看英语动画片，陪着阅读英文图画书，或者是带孩子和老外接触，甚至只是语言的激励和引导，尽量激发孩子对英语的好奇心和学习兴趣。

鉴于孩子们对英语的知识是空白，专家们建议，家长们可以引导孩子们阅读难度适宜的双语教材，尽管孩子们不认识英语字母，但是丰富生动的图片、以及相关汉语，在语言的迁移和影像中，也能帮助孩子们获取阅读内容的信息，能够不同程度地调动孩子们学习语言的兴趣。

少儿英语启蒙:老师的选择

孩子的*任英语老师的选择至关重要。老师的专业水平、发音、教学方法都会直接关系着今后孩子是否喜欢英语。而老师的文化内涵和亲和力，直接关系着孩子以后是否对英语文化充满好奇心和探索心。总之，启蒙老师的选择一定要选择专业技能过硬、教学经验丰富、口语纯正、文化底蕴深厚、亲和力强和有耐心的资深教师。

同时，对于起步学习新课程的孩子们来说，任何时候，老师对课堂的掌控能力，是事关重要的。如何在有效的时间内，既调动孩子们上课的积极性，又适度地控制着课堂的活跃度、有效地完成教学目标，这是成功课堂的重要保证。

少儿英语启蒙:教学方法

随着时代的发展，曾经新潮的卡片教学的模式已经落伍了。如今，很多理念超前、教法先进的英语培训学校都已经采用了互动性智能白板，甚至有些学校购买了具有版权的教学软件，使用教学专家研发的各种视频、音频的教学软件。它们有着系统严谨的教学规划、精心设计的互动游戏；在极大调动孩子们学习积极性的同时，也目标性地拓展了学习内容。

少儿英语启蒙:教学效果追踪

孩子们在短时间内的语言强化后，会迅速掌握所学内容，但是因受孩子们认知发展特点的限制，此阶段的记忆大都是短时记忆，如果缺少即时的强化和巩固，短时记忆的内容很快就会消失。这也是为什么幼儿园阶段学过英语的孩子们，会迅速遗忘所学过的内容。

因此，教学追踪至关重要。作为课堂教学的延续，家长们所要做的就是承接教学步骤，督促完成孩子们的作业，有效地促进短时记忆到长时记忆的转换。

综上所述，语言学家们认为，具备了兴趣、老师、方法、教学效果追踪这四点，少儿英语启蒙才能达到理想的学习效果。

“Dolphin English哆纷少儿*英语”是一家培养孩子创新性思维，提升孩子全方位能力，帮助孩子确立健康品格的高端英语教育机构。致力于让*3-12岁少年儿童能够同世界上以英语为母语*的孩子一样，用英文学习各类*知识，掌握正确的英语学习方法，形成良好的英语语言思维习惯。

哆纷少儿*英语基于对第二语言习得理论、多元智能理论的深刻理解和巧妙融合。通过以孩子探索为主，老师引导为辅的教学模式，结合浸入式学习法，采用生动、活泼、富有趣味性及创造性的课堂形式，帮助*孩子对英语学习产生浓厚兴趣，并掌握正确的语言学习方法，建立第二母语思维习惯，同时培养孩子的全面能力和品格塑造。

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