课程设置

　

使用教材

使用方法

优点

初级班

N5

（原4级）

 N4

（原3级）

精 读
（中教任教）

新版标日 初级上下册
（人民教育出版社出版）

语法与单词的精细讲解、辨析

1.词汇现代、实用性强；
语法编排系统，易于掌握

会话及课文内容的翻译与讲解

2.易于教师讲解和学生的掌握应用

读解的确认

3.课文内容篇幅长度适宜
接近考级篇幅长度

泛 读
（日教任教）

新版标日 初级上下册
（人民教育出版社出版）

会话练习 （依据教材中的会话和课文进行问答、对话）

1.会话内容现代生动
贴近现实生活

日本听力教材

听解训练（从假名发音入手，进行词汇辨音，依据教材进行对话及图解问答训练）

2.由浅入深，易于理解掌握
考级针对性强

　

中级班

N3、N2级

（原2级）

精 读
（中教任教）

新版标日 中级上下册
（人民教育出版社出版）

语法与单词的精细讲解、辨析

1、易于以二级语法、词汇为主的
词义辨析能力的提高

会话及课文内容的翻译与讲解

2、易于教师讲解和
学生的实际应用的提高

读解的确认

3、课文篇幅长短适当
利于考级读解训练

泛 读
（日教任教）

新版标日 中级上下册
（人民教育出版社出版）
日本听力、读解教材

会话练习 （依据教材中的会话和课文进行问答、对话）

1、会话内容的长短难度与考级听解的篇幅长短难度相当，易于学生循序渐进的消化理解

听解训练（注重看图听会话内容的确认解答训练）

2、强化针对性听解训练、
有利与考级听解能力的快速提高

　

高级班

N1级

（原1级）

精 读
（中教任教）

《新日语教程》高级1、2册
（人民教育出版社）

语法与单词的精细讲解、辨析

1、大量的词汇及课后习题易于以一级语法、词汇为主的词义辨析及解答应用能力的提高

会话及课文内容的翻译与讲解

2、易于教师讲解和
学生的实际应用的提高

读解的确认

3、课文内容难易、长短适度，
考级读解的针对性强

泛 读
（日教任教）

 

日语能力考试

《日本听力、读解教材》

从对话内容的分类情景词汇讲解入手， 抓住情景分类特有词汇

系统全面，题材丰富
场景真实，考级实用

 

总结讲解会话中
口语语法的特点

内容丰富全面，针对性强，
易于学生系统的消化掌握答题技巧