韩语与汉语不同，在教学中我们可以看出，从语法角度，阶称的区分相当明晰，在词汇使用方面，也分为尊敬语和一般用语，所以，我认为对于将韩语作为一门外语来学习的学生来讲，只要能够掌握好语言，就可以同韩国人很顺畅地交流。诚然，语言的正确使用很重要，但在交际中如何使用语言从而产生较佳表达效果则更为重要。比如:将“不这样做不行。”改为“这样做试试吧。”或者“这样做不更好吗？”。这样表达，话者体察到了听者的感受，会产生更好的效果，是具备良好礼仪的表现。所以，对于语言内部构造的讲授固然重要，同时对于如何使用语言从而达到较佳表达效果的教授及语文外的丰富内容也不可忽视。

【学习人群】
1、零基础的韩语学习者；
2、对韩流、韩国文化感兴趣的韩语爱好者；
3、打算参加Topik等级考试的学员。

【学习目标】
1、很好地区分紧音和送气音；熟练异化、异化和头音规则；
2、能够听、说、读基本韩国语；
3、理解词汇量在1500字左右基本词汇的文章；
4、达到韩语初级2水平。

【学习内容】
1. 讲解韩语入门，语音等基础知识； 
2. 精讲每一课的生词、语法、课文等； 
3. 突出讲解语法重点，分析句子结构； 
4. 熟悉日常生活中的词汇； 
5. 初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇；理解重要的新闻时事词汇，理解、使用高难度动词。 
6. 熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词；熟练地将动词转换为其副词型；基本掌握被动、使动型。