蚌埠教师资格证培训班幼师小教

蚌埠教师资格证培训班，和润教育拥有幼师和小教培训，欢迎前来咨询了解，40分的教学设计考试方式及作答策略，和润教育来诠释。

一、教学设计

教育教学知识与能力*有一道教学设计题，有三问，总分40分。*问一般是*知识，分值10分。第二问一般是教学目标、教学重难点的设计，分值10-15分。第三问一般是教学过程，包括导入、新课教学、巩固提高(练习)、小结作业的设计，板书设计或者编写三道题并说明设计意图，分值15-20分。

二、作答策略

1、以语文为例，*问*知识即文本解读，作答内容:文体+修辞手法+语言特色+文章结构+内容。作答模板:本文是一篇记叙文说明文议论文。本文采用了(比喻、拟人、排比、反问、举例子、打比方、列数字)的修辞手法，用词语言(准确、鲜明、优美、形象、生动、质朴、简洁)。

2、第二问教学目标与重难点，教学目标(三维目标)作答模板:

知识与技能目标:学生认识XX字，学会写XX字;能够用普通话流利的朗读课文，背诵第x自然段;掌握XX修辞手法。

过程与方法目标:通过合作学习阅读分小组讨论分角色朗读等方式，学生学会用XX修辞、语言，掌握理解体会 发生发展过程，培养提高学生的思维观察与人合作…的能力。

3、①第三问教学过程，包括导入、新课教学、巩固提高(练习)、小结作业的设计。

导入作答模板:直观导入:为学生们呈现景色的图片、视频。同学们，在正式上课之前，老师先请大家欣赏几幅美丽的图片(一段视频)，(展示图片或视频后询问)大家觉得美不美?大家知道这是哪里么?我带领大家一起来认识美丽的xxx。问题导入:提问引发学生思考。同学们!老师今天将介绍一位神秘的“嘉宾”给大家，她来自神奇的大自然，那么她是谁呢?神秘在什么地方呢?现在就让我带领大家一起去揭开她神秘的面纱…。故事导入:为学生讲与该课文相关的小故事。

新授课作答模板:初读课文，扫清障碍。老师领读课文，全班学生跟读课文，找出不认识的字、词语。老师指导学生识字、写字。再读课文，了解写作特点。学生分组朗读课文(分角色朗读)，找出课文中所用修辞方法。老师指导修辞方法的正确使用。品读课文，感悟体会.