美术教育,仅仅是画画吗?

儿童美术教育不仅仅是教会孩子画画,更重视通过美术活动来培养儿童的观察力,记忆力,想象力和创造力,敞开儿童心灵,提高儿童素质,使儿童在绘画中舒展自己内在的想象和情感。zui终通过绘画把自己对周围事物的认识表达出来,从而培养儿童的审美情趣和修养,尤其是培养良好的心理素质和毅力、耐力。

01 观察力更好

当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的"小古怪"说这是超级~,那是~时,不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱,可你有没有发现,这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物,是以怎样的角se或姿态出现在他感知的世界里呢?

其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

02 记忆力更好

也许看到孩子毫无"艺术感"可言的绘画,大人们的第yi反应是"信手涂鸦",这无可厚非,如果小孩的绘画完全符合大人们的审美观点,那样就说不上"想象"了,如苹果,因为"模仿"的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的,只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。

在他们看来,一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象,几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树,如果我们细心观察,古人zui早用的甲骨文就像是小孩的"无意识记忆"喔!

孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以"稚嫩""天真"的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为,孩子们在5岁以前的创作性是zui高的,几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

03 想象力更好

为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?

因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,花儿会唱歌,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力的zui好表现。

同时,对se彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜se,红se的小人儿、绿se的房子、蓝se的小猫……不过不要用"离谱"去理解他们看到的世界,因为在他们眼里,世界本来就是丰富多彩的。

04 情绪的能够得到及时宣泄

孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候,通过手脑结合的方式——绘画便产生了。也就是说,其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照,是孩子情绪的外在表现。

告诉您一个小秘密:如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠,颜se暗淡,这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反,如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富,颜se明快,则表示孩子的情绪是健康的,心情也不错。 

05 绘画过程锻炼孩子的种种能力

从简单涂鸦开始,孩子就在不断创新,从zui开始运动轨迹的线条到有意义的形状,再到颜se,再到内容,创造力可以无限发挥。

从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到,孩子绘画是一种加强记忆力,促进孩子观察力,培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高xiao的记忆力、创造的想象力,再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊!

美术初级素描: 

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