配音与表演
北京配音培训,配音是一门语言艺术,是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、发话器前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。演员是在镜头前进行表演工作,而配音员则是在话筒前将角色重新再演绎一次。 所以在表演创作中如何把握表演与配音的关系就起着至关重要的作用。北京有没有配音与表演的课程,当然有的。
为什么让孩子学习配音与表演
1
释放天性
通过有趣的游戏授课方式,释放孩子天性,增强孩子表现欲,提高自信心
2
提升能力
全方位提高孩子的语言表达能力、感受力、创造力、想象力、反应力、注意力、节奏感、协调力、审美能力以及艺术修养等综合素质。
3
健全人格
促进完美人格的养成,培养孩子的合作能力和同情心,发展积极情绪,健全人格。
4
培养情商
通过角色扮演的方式,提高孩子的"共情力",学会换位思考,培养情商
配音与表演的课程培训内容
01
第
声音集结号 破冰:分组,组建团队,创设队名,设置0号。解放天性:运用游戏的形式帮助孩子用身体语言去完成任务。
02
第二天
角色分析:观看动画电影,剧情讲解,分析人物,培养共情能力;表演训练:通过表演展现配音片段,从而提高配音过程中的真实感。
03
第三天
声效模拟:孩子体验通过各种道具,音频,模拟各种声效;小试牛刀:表现喜怒哀乐的不同细节片段进行塑造声音的配音练习。
04
第四天
台词基本功:绕口令训练:气息训练;发声训练;用广告片段内容练习;广告配音:一般内容短小,简洁,需要注意台词的把握。
05
第五天
表演基本功:教师引导孩子观察人物,并表演出真实的细节;声临其境:孩子扮演剧情角色,融入情境中来完成
06
第六天
语气节奏:人物配音与画面结合过程中语气的把握练习;动画配音:孩子分组加入表演情节完成配音。
07
第七天
气口吻合:动画电影口型的塑造及变声;配音作品PK:孩子们分组比赛,演播室录制配音作品。
08
第八天
汇报演出,结业仪式
配音与表演的课程目标
- 1 培养孩子的形象思维能力。让学生在自己的声音和角色间做对比和思辨。
- 2 培养良好的语感。跟随电影人物的说话方式培养语感,使表达更加生动。
- 3 培养情商。体会人物对话发生场景恰当或恰当,学习捕捉情绪。
- 4 改变少儿的性格。性格内向者往往发出的声音也很小能让小朋友们突破心理负担。
- 5 提升语言素养,增强表达能力。
- 6 培养模仿力、专注力、观察力、 协调力和领悟力。
两个黄鹂的获取荣誉
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