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毕业时取得"双证书",适应大中型*企业的人才准入制度,提升毕业生就业竞争力。实践性教学内容由课堂实训、专业技能实训、定岗实习三大环节构成,主要包括:入学教育、军训、义务劳动、社会调查、网站建设综合实训、定岗实习等。从*开始,利用节假日、假期,组织学生参与社会实践活动,帮助学生搭建网路平台,开设自己的网店、微店,
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生产性实训基地等优势资源引入校内,打造了一个"产、教、研、训"一体化新校区,逐步建立起一套独具特色的现代职业教育办学新模式。教师队伍中具有中高级职称人数为22人,占比55%;本科生18人,研究生11人,本科及以上学历占比72.5%;青年教师为22人,占比55%师资与办学特色我校在省委省*积极推进"深化产教融合"的方针政策下。
使课程设置更符合行业要求,加强课程设置与职业岗位的针对性,缩小培养目标与职业岗位实际要求之间的差距。"双证书"制度重视学生的职业能力和基本技能的培养,实行"双证书"制度,在课程教学时间安排上与考评时间相衔接,实行课程教学与相统一,使学生在校学习期间就能取得证书,