今后无论怎样,我们都会忘记过去的不如意。因为那时我们一段历史,已告一段落。我们对未来的渴望还需拼击。在那段时光里,所带给我们的不仅有失望,也有奋进的动力,至少他告诉我们,要想成功就必须努力。下面是李老师为大家特意找的长沙市学前教育专业职高学校,*毕业可以读学前教育吗,希望能帮助到大家,如果有其他问题可以直接添加小编微信

培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政*的管理人员,广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员,相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。

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主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。

幼儿艺术(音乐、美术、舞蹈)专业本专业方向培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,具有较好艺术修养,长于幼儿园艺术教学的专科层次幼儿园教师。艺术类课程:包括美术课程(包括素描、色彩、国画、美术鉴赏)、手工课程(包括撕贴、剪纸、染纸、泥工)、钢琴课程(包括节奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈课程(包括古典舞、芭蕾舞、素质课、基训课、民族课、排练课)、理论知识课程、学前教育概论、幼儿心理学、学前教育学、幼儿游戏、中外学前教育史等课程。

就业方向:学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。

疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识,能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。3.幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。

学制五年)报名条件:*应届毕业生且参加当年*者。普通大专(对口招生,学制三年)招生对象:幼师学校应往届中专毕业生、普高、职高、技校毕业生。幼儿保育培养目标培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美发展的具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才。

对口高考招生的对象只限于职业中学毕业生。现在有很多的学校都开设了幼师专业,相对于其它的专业来说,现在幼师专业的未来就业空间也是很好的。现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育,因此学前教育的就业前景非常好。无论学哪个专业也好,总之努力学习才是王道。读中专的同学,在读完三年中专后还能努力继续深造的。