中专给很多没有机会读普高对的学生自我提升的机会,很多人想报名中专 。下面是小编介绍的湖南五年一贯制大专好不好呢(五年制大专欢迎您)相关信息,想了解更多学历信息可以直接添加小编微信为您一一解答

什么是*生五年制大专

五年制大专,又称"*起点大专教育",*生通过考核后,直接进入高等职业技术院校学习,进行"2+3"一贯制的培养。在我国当前只有少数大 专院校开设了这种模式,*生通过这种模式可以取得承认的大专学历,毕业后同样可以进行专升本考试、考研、参加公务员考试或进入事业单位等等。初 中生五年制大专相对于传统教育还拥有一下优势。

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财政援助标准.贫困地区学生按当年政策享受助学金(2000元/人/年),经济贫困地区学生按在校学生数的15%享受2000元/年助学金。

教学计划

按照部分省"3+2"五年制高职教育的有关规定,前三年在中高职协作学校的中职学校方实施,经考核核发中职毕业学历证书,并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍,后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际,专业教学计划的制定实施。大体如下:

 

1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主,依照上级教育*的有关原则意见制定。同时考虑"3+2"(五年制高职)衔接教学工作的实际,第三学年的课程设置应包含高职专业学年的主要课程(*语文、*英语、计算机基础、高等数学、应用写作)。

注重内涵发展 培养特色人才学校采用模块化培养的思路,形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制,设计了积分制培养系统,引导学生找到符合自身特点的近发展区,成为一名合格的职业人。

2、第三学年开设的高职课程(*语文、*英语、计算机基础、高等数学、应用写作)的教学,原则参照各职院课程教学大纲标准(以及课程试卷库)实施。

3、第二学年末进行中职段课程综合测试,测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省"单招单考"考纲;专业基础考试的内容范围要求和考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。

4、第四、五学年的培养目标和课程设置,原则按照高职第二、三学年的教学计划,并纳入高职段学籍管理:(1)二年制高职;(2)教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同,但其专业教学计划需单列。

 

高薪就业入校后,学校即与学生签订实习、就业协议书,保证学生的就业推荐。我校就业分为国内与海外两种模式。国内实习、就业学生主要安排在北、上、深广等高薪位的一线城市和长沙本地。海外就业更是我校的一大品牌。利用20多年来积累的丰富的海外资源,输送了大量毕业生赴海外培训就业,海外就业率达到毕业生总数的30%,并呈逐年上升趋势。而且在就业协议上我们会体现:国内实习工资不低于3000元/月,境外实习不低于10000元/月,转正后是实习期工资的1.5-2倍。

免学费优惠政策:根据免学费补助政策,农村地区一、二、*全日制正式学生、城市涉农学生、城市非涉农家庭经济困难学生,每年可免除学费2400元。(按照年度中等职业援助文件的规定减免)