历年湖南成人高考时候,考生大多疑惑,为什么我是被一个函授站录取的。我明明报考的是某某*,为什么不是在学校上课学习,而是在函授站,这个问题老师做深度解析,以解答广大考生的疑惑。下面是小编介绍的湘潭*成教_咨询入口_成考报名时间/费用查询相关资料,有什么问题可以直接添加小编微信

湘潭*成人教育是学校高等教育的重要组成部分,是学校履行社会服务职能的重要形式。随着湘潭*成人高等教育事业的不断发展,为适应学校改革发展的需要,我校自1999年起,成人教育的函授、夜*(业余),自考全日制脱产班等各类成人高等学历教育由成人教育实行统一管理。此外,对自学考试助学班及各类非学历教育培训班实行宏观管理。建校以来,我校通过干部培训、函授教育、夜*、全日制脱产、高等教育自学考试等多种形式共培养各类毕业生近10万人。一大批毕业生走上了厅以上领导岗位或成为所在单位的业务骨干。我校成人教育在高等教育履行社会服务职能方面作出了巨大贡献。

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继续教育下设:院办公室、招生与学籍管理科、教学管理科、自学考试办公室、学生管理科。主要办学形式有非学历教育培训、函授教育、业余教育、高等教育自学考试。全院共有专职管理人员11名,现有成教、自考助学班在籍学生一万余人。

除考取*研究生外,主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。就业前景*的软件行业规模不是很大,有些软件企业在软件制作上,也只是采用了关键设计原则一些软件工程的思想,距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距;原因有管理体制的问题,市场问题,政策问题,也有软件工程理论不和不完善的问题。所以软件工程的研究和应用,以及*软件行业的进一步发展,都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力,又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业。大量外包企业宁波。主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业。

湘潭*继续教育始终依托学校的优质办学资源,坚持以质量求生存,以效益求发展,积极主动地面向经济建设主战场培养高素质人才,办学效益、办学规模同步发展,办学声誉与日俱增,得到了上级主管*的肯定和合作站点的信赖。先后获得"*自学考试先进单位"、"*普通高校成人教育评估学校"、湖南省、*"成人招生先进单位"及"湖南省普通高校成人教育先进单位"等一系列荣誉称号。

进一步提高中职学校"双师型"教师比例。科学合理配置教师资源,统一普通高中城乡教职工编制标准,落实中职学校教职工编制政策,建立完善"编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理"的教师编制动态调整机制,着力解决编制紧张、年龄老化、新型*教师短缺的矛盾。【关键词】扶困助学不让学生因贫困、学困而辍学在一些贫困地区、民族地区、边远地区教育资源短缺,高中阶段教育普及程度较低,但我省将建立健全控辍保学长效机制,增强防控措施的针对性,强化助学体系建设,不让学生因贫困、学困而辍学。【《计划》摘要】继续实施高中阶段学校家庭经济困难学生资助政策。逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,提高中等职业教育助学金资助标准。

也就难以普及到每一个儿童。中央和地方*免除学费、杂费以及补助困难家庭子女顺利完成学业,是义务教育得以实现的保证;同时,义务教育具有强迫性,所有家长都有义务送子女上学。因此,我们说:义务教育一定是免费的、普及的教育,反之则不然。根据省自考委办(2014)2号文关于《湖南省高等教育自学考试课程*顶替与课程学分部分认定暂行办法》、3号文关于《湖南省高等教育自学考试课程性考核工作暂行办法》(2014年9月30日印发)及12号文关于新型点考工作的文件,其主要精神解读如下:平时成绩:对注册参加助学班(我院所有考生均属此类)的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析,并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)。该成绩和统考成绩按规定的比例合成(公共基础课占40%、专业核心课占30%),后得出考生的课程成绩。平时成绩保留3年。