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护理人才都呈现一个紧张的趋势,尤其是发达,护理专业依然成为一个令人尊敬的炙手可热的专业。学习护理专业的学生可以考虑选择出国就业。国外的工作环境和就业前景以及各项福利待遇,从目前来看都要优于国内许多。

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培养目标:本专业主要培养德、智、体全面发展,具有现代护理综合素质,掌握先进护理理念、护理知识,具备运用程序为服务对象提供整体护理能力,能够在临床、社区等一线岗位有效开展护理活动,具有创新精神和可持续发展能力的技术技能型护理人才。

并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3.熟悉卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的*发展方向与动态;4.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。护理专科学习课程人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。护理(对口单招方向)培养目标本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等。

护理(对口单招方向)培养目标本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,德智体美发展的技能型卫生专业人才。主干课程语文、数学、英语、解剖学、生理学、病理学、学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、中医护理学等课程。

而目前*1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与2.7的国际水平相差很大,与发达8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人,医生总数为209.97万人,按卫生部医护配置,护士的数量缺口近300万人。要求通过*护士执业资格考试,能从事临床护理工作;通过学习,获得康复护理专科技术,如同时报名康复技术专业成教,在毕业时除护理专业毕业证外,可同时拿到康复专业成教毕业证。

并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3.熟悉卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的*发展方向与动态;4.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。护理专科学习课程人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。护理(对口单招方向)培养目标本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等。