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北京码高SCRATCH图形化编程培训课程

北京码高SCRATCH图形化编程培训课程

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课程介绍

发布日期:2024-12-23

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北京SCRATCH编程培训机构
 
北京SCRATCH编程培训机构哪个好?Scratch是一款由麻省理工(MIT) 设计开发的少儿编程工具。其特点是:使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。右边的部分是编辑好的程序代码,中间是可以用来选择的功能模块,左边上部是程序预览和运行窗口,左边下部是角色窗口。
来码高学习,孩子能收获什么?


SCRATCH编程的教学内容
单元序号课程名称知识要点培养目标
单元一 1.老马识途
2.森林大会
3.扑蝴蝶
4.车水马龙
5.海底
6.小小的船
7.暴跳如雷
8.地形侦测
9.载人航天
10.英语点读
①掌握新建、书写和保存程序
②学习上下左右运动、录音、显示、隐藏、跳跃模块以及程序的并行
③认识多种多边形,其中涉及到了比较数字大小,简单数字的加减和数字倍数间的关系,简单成语和英语的学
 
锻炼孩子对简单数字加减运算的能力。通过课后分享作业锻炼了孩子语言组织和表达的能力
 
单元二 1.躲避仙人掌
2.惊弓之鸟
3.自我介绍
4.打草惊蛇
5.小鸟吃虫
6.龙卷风
 
①“碰到角色时开始”、消息传递、大小变化、重复执行模块
②学习在画布中画直线、角色造型复制的方法,其中涉及到了近大远小、简单相对运动原理的学习
 
通过对简单运动的分解锻炼孩子分析和拆解问题的能力,通过不
断尝试和调试锻炼孩子动手和抗挫的能力
 
单元三 1.小小飞行员
2.蝴蝶
3.彩虹
4.全球变暖
5.计时器
6.防空大炮
7.-年四季
8.绿化环境
9.写日记
10.地球转动
 
①学习利用角色在屏幕之间的拖动来合理分配角色图层
②学习利用填充颜色制作纯色背景
③学习利用回家和显示隐藏模块实现角色瞬移效果
④其中涉及到时钟指针变化规律、环境污染和全球变暖的环保知识、地球自转规律的学习,让孩子学习数字简单递增和简单累加,
 
二阶段开始让孩子尝试独立去分析和拆解复杂问题,将复杂问题简单化
 
单元四 1.水的循环
2.火灾逃生
3.恐龙化石
4.电梯安全
5.小猫吃鱼
6.小蝌蚪找妈妈
7.城市防水
8.畅想未来
9.电的初识
10.免疫系统
 
①学习合理使用印章和旋转工具来制作精美素材
②学习利用并列程序和运动模块实现速度的叠加
③学习完整作品的构思、创作和优化的方法.
④涉及到立体图形的旋转特征、火灾逃生知识、人体免疫知识、城市防水的原理的学习
 
通过观察利用编程将平面图形旋转转化为立体图形的变化来帮助孩子认识平面图形和立体图形之间的关系,通过模块的叠加来实现速度的叠加来锻炼孩子加深对运动的分解的认识
 
  • 单元序号 课程名称 知识要点
    unit1初识 ● 熟悉scratch编程环境, 完成简单作品
    ● 学习、锻炼,熟练使用比较运算符,掌握数学知识
    ● 看图说话、组织语言、阅读了解,锻炼语言、语文*能力
    1.熟悉鼠标键盘,能够独立拖动调整舞台内角色,拼接编程脚本。
    2.能够利用学习的知识完成完整的程序,拥有完整的故事性。
    3.熟练使用“>”“<”“=”比较运算符,区分两位数大小。
    4.有简单的阅读能力,看图说话的语言表达能力
    5.逻辑思维方面的顺序条理性。
    unit2了解 ● 超前掌握数学知识
    ● 有更好的条理性,有助于日常学习、生活的表达,语文、英语*的措辞,数学等理性*的完善思维
    ● 了解简单物理常识
    1.熟练使用鼠标进行操作,可以使用键盘独立修改参数,简单输入词汇。
    2.了解并使用数学的“角”,配合简单三位数加减法使用。
    3.使用“+-*/”完成四则运算表达式。
    4.熟练掌握各个分类的积木,初步全面了解scratch编程软件。
    unit3还原进阶 ● 使用scratch完成表达、赠礼
    ● 了解计算机使用常识
    ● 了解变量、列表的使用,尝试理解“数学模型”
    ● 学习数学计算、几何
    ● 通过对编程环境的加深了解,掌握基础操作,在经过专门培训后课参加简单入门类的考试、比赛
    1.练习通过观察还原,提高观察力,锻炼耐心,提升通过效果反推的能力
    2.发现生活、还原生活。
    3.学习制作简单游戏。
    4.学习动画入门制作。
    5.形成有始有终、有因有果的闭环思维。
    unit4数学 ● 巩固数学思维,学习平面几何
    ● 从生活中来,到生活中去,在还原之后寻求问题的解决之法
    ● 见识更多程序类型,接触更多比赛类型
    1.使用scratch建立数学模型,接触、了解平面几何、立体几何问题,完成数学实验
    2.使用变量模拟物理运动,认识速度、加速度概念。
    3.设计完善可用于解决生活问题的作品。
    4.开始接触比赛类别题目。
    unit5游戏设计 ● 巩固探究思维,对*学习的内心和钻研积极性起到很大的帮助
    ● 巩固对于事物根本的思考习惯
    ● 掌握更多科学课知识、奥数知识
    ● 通过专[ ]培训可以参加绝大部分考试、比赛
    1.有针对性地认识、学习不同游戏类型,掌握不同效果的实现方法。
    2.通过对同- -效果不同实现方法的探究锻炼耐心积累经验。
    3.学习掌握经典游戏类型、画面效果及实现方法。
    unit6算法与竞赛 ● 超前的数学思维习惯养成
    ● 逻辑清晰的思维外化表达
    ● 美术、音乐等*的应用,服务于作品
    ● 通过辅导可参加绝大多数scratch类别比赛、考试
    1.读题、解题思维锻炼。
    2.对标比赛的多作品类型练习。
    3.授之以渔式的作品设计思路养成。
    4.高级算法的掌握和应用。


多重实力,更值得家长信赖
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教育理念

EDEE理念(教育+设计+程序+创业精神)把创新能力、创造精神、系统化解决问题能力等作为培养的重点。

课程体系

历经码高研究院6次迭代,30次升级,打造出覆盖5-18岁青少年的完整机器人教育课程体系,成为一家实现全年龄段教材同步配套的机器人教育机构。

课程配合教材

码高是全行业为数不多的实现全年龄段教材同步配套的机器人教育机构。课后知识温习有所参照,实现知识的不断积累。

 


好的学习氛围环境
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学员评价ASK list

  • 未**评价:孩子已经上中班了 每天都挺焦虑的 总想跟孩子更好的 学习思维教育这些方便一点都不能马虎 为了培养孩子思维能力 找了不少的网上和线下机构的体验课 也问了问同学的家长和朋友 还是这家感觉好一点 在这边还算是比较不错的一家。
    手机号码: 184****8664   评价时间: 2024-12-23
  • 先**评价:孩子在家一直比较喜欢动手玩乐高,但一直也没有系统的了解过这个课程,无意中听孩子同班同学的妈妈提起这边有个码高机器人,抱着试试看的态度约了节体验课。0环境很好,老师们也很热情且有耐心负责任,能抓住孩子的兴趣,课后还有分享,我个人是很看重这一点。上完课报名了,期待看到孩子更多的进步和成长。
    手机号码: 178****7264   评价时间: 2024-12-23
  • 女**评价:孩子在家一直比较喜欢动手玩乐高,但一直也没有系统的了解过这个课程,无意中听孩子同班同学的妈妈提起这边有个码高机器人,抱着试试看的态度约了节体验课。 环境很好,老师们也很热情且有耐心负责任,能抓住孩子的兴趣,课后还有分享,我个人是很看重这一点。上完课报名了,期待看到孩子更多的进步和成长。
    手机号码: 185****9571   评价时间: 2024-12-23
  • 齐**评价:初次带娃体验乐高,果断选择报名 位置真的特别好找,课程,其实娃还小,真的没有想过要学到多少,但是初次尝试就惊呆了老母亲,跟随者老师的引导,我真的感受到了家里和码高的区别,老师的专业培训让孩子能够学到更多,更好的成长,学习搭乐高的结构和方式方法,包括每次课后娃都能简单的介绍一二,是我觉得为开心的地方。
    手机号码: 136****7503   评价时间: 2024-12-23
  • 罗**评价:孩子很喜欢大颗粒,一直在这里学习。希望一直学下去。这边的老师都很不错。气氛也非常好。教学方面课程也很有体系。希望孩子后面学习小颗粒机械动力。wedo。等等。毕竟编程是非常有未来的。
    手机号码: 151****2385   评价时间: 2024-12-23
  • 未**评价:校区环境很好,现在上课的学生很多,我家孩子学了有一阵了,动手能力变强了,表达能力也提高了,想象力和专注力也得到了提升。编程是大趋势,乐高是编程的基础,从小打了基础,编程的时候才能轻松。总之十分推荐,老师教的特别好,亲和、专业。
    手机号码: 132****1445   评价时间: 2024-12-23
  • 未**评价:老师很有亲和力,孩子也很喜欢,我旁听时老师跟孩子互动很多,能抓住孩子的兴趣点!试听了ev3机器人的课程,孩子用电脑编程,控制机器人运行,里面用到了数学知识,需要测量,计算距离,重复的试验,让机器人完美的运行哦。关键是孩子喜欢。
    手机号码: 153****5064   评价时间: 2024-12-23

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