湖南电子科技职业五年制大专好不好呢(五年制大专欢迎您)

教育专业培训目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。就业方向:主要面向各类企事业单位、**,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

1、对象与招生方式不同

五年制大专招生对象是*毕业生,毕业证书注明学制五年。 而三年制大专招生对象是高中毕业生、三校生,毕业证书注明学制三年。

五年制大专招生由省级教育*统一安排, 只招收*成绩达到一-定录取控制线的考生。而三年制专科则由专科教育普通高等学校统招。

2、教学计划与收费标准不同三年制大专只有"三年一贯制"一种,三年连贯教学,学费按大专收费标准分年收取。

注重内涵发展 培养特色人才学校采用模块化培养的思路,形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制,设计了积分制培养系统,引导学生找到符合自身特点的近发展区,成为一名合格的职业人。

而五年制大专则分为"3+2"制和"五年一贯制"两种。

其中"五年一贯制"是五年连贯教学,中间不需要参加任何考试,学费按大专收费标准分年收取。

而"3+2"制则指的是学生可以只读三年,三年毕业以后,如果不想再继续深造,学校发中专毕业证书。但如果想继续深造,需再参加统一-的普通高考, 并被相关专科学校录取,毕业后发大专毕业证书。

你们学校的管理模式是怎样的呢?我们学校是一直坚持采取全封闭式的学生管理模式,任何人进出校园一律凭校牌及出入证进出,学生正常放假到家均需向班主任老师报平安,放假学生返校,班主任老师会准时清点人数并向家长报平安。

培训目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。就业方向:本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构﹑儿童玩具开发机构﹑儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。