2022年长沙民政职业技术单招影视编导专业

影视编导专业

影视编导,又称影视编导专业,是一门与影视有关联的*。现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才,重点是将艺术与技术的创新结合。

具有较强策划与制作能力的影视,晚会以及各类综合活动编导人员,能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队(演职员)进行工作的人员和机构。

主干课程

1．核心课程电视作品解析、电视节目创意、电视节目策划、影视导演基础、影视短片创作、电视专题创作、电视栏目编导等。

2．实习实训在校内进行摄影摄像、非线性编辑、画面编辑、影视短片创作、电视专题制作、电视栏目编导等实训。在电视台、影视制作公司、广告公司、网络媒体或其他企事业单位进行实习。 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视编导基本知识和技能,具有较强的沟通协调能力,从事广播影视节目创意策划、编导、制作、文字撰稿等工作的高素质技术技能人才。 

就业面向编辑

主要面向传媒行业,在广播电视台、电影制片厂、影视制作公司、文化传播公司等其他企事业单位宣传文化*,在影视编导相关岗位,从事影视编导、栏目策划、栏目编导、电视导演、文案撰稿、影视作品制作、文案策划宣传、新媒体宣传等工作。

职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2．具备影视节目的导演、写作和编辑能力;

3．具备文字驾驭能力、沟通与表达能力;

4．掌握影视编导专业基本理论知识,以及与本专业相关的多*知识;

5．熟悉影视节目的生产制作流程,具备影视节目策划创意、节目拍摄和制作能力;

6．了解党和文化艺术方面的方针、政策和相关法规。 

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言语听觉康复技术专业

言语听觉康复技术专业是一个高技术、惠民生的新兴专业。言语听觉康复技术专业于2012年在宁波卫生职业技术进行招生,是我国高职高专院校早设立的专业。专业定位于言语康复和听力康复两个方向,主要培养能胜任言语治疗师、听力师工作岗位的专业化人才。宁波卫生职业技术言语听觉康复技术专业目前是*职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位、浙江省现代学徒项目试点专业和校首批新兴特色专业。

主干课程

康复医学基础、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言认知障碍康复技术、听力障碍康复技术、助听器验配技术、言语障碍的临床康复等。 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应康复医疗事业和健康服务产业发展需要,掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能,具有人际沟通能力,从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。  

专业简介

言语听觉康复技术专业是一个高技术、惠民生的新兴专业。言语听觉康复技术专业于2012年在宁波卫生职业技术进行招生,是我国高职高专院校早设立的专业。专业定位于言语康复和听力康复两个方向,主要培养能胜任言语治疗师、助听器验配师工作岗位的专业化人才。

专业主要成绩

*职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位

浙江省现代学徒项目试点专业之一

校首批新兴特色专业

学生就业

言语康复方向就业岗位:残联下康复中心、医院康复科、特殊教育学校、私立康复中心、创业(儿童言语门诊)

听力康复方向就业岗位:助听器验配机构、人工耳蜗公司,医院耳鼻喉科,残联下听力康复*、创业(助听器验配店)

学生就业优势明显:

(1)前两届毕业生就业率和就业质量高:毕业生质量得到行业肯定,前两届学生未毕业就已全部签约。浙江 省残疾人康复中心、省民政康复中心等纷纷来我校抢招毕业生,被*各大媒体(搜狐、新浪、人民直通车、光明网等)以"言语听觉康复技术专业毕业生供不应求"等为题多次报道。

(2)创业案例:第二届毕业生创办浙江省公益性的儿童言语矫治服务中心,项目已入驻学校创业园。