本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,热爱学前教育事业、尊重和关爱儿童,具有教育和保育并重的意识,能掌握学前教育的专业知识和基本能力,具备较强的活动设计与组织能力、环境创设能力、家教指导能力、善于沟通与合作能力,能够胜任幼儿园教师岗位,拥有指导早期教育各年龄段儿童开展教育、保健和保育工作的高素质技术技能型人才。

      教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、教师口语等。

      毕业生可在幼儿园、托幼机构、学前教育机构、社区幼教机构、家庭教育咨询机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构等,从事教学与管理工作。初始就业岗位群:幼儿园教师、学前教育机构教师、育婴员等
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