桃源县职业中等专业学校2022年招生专业和招生要求

主要成绩:学校一贯坚持技能教学和对口升学并重的办学方向,坚持技能和高考两条腿走路的模式,也取得了一定的效果,享誉省内外。近三年,来我校参观学习的学校达50多家,远的有来自陕西的、青岛的、云南的等职业学校。我们主要通过以下四个方面作出了努力。
       1、打造"快乐课堂",促进技能教学。让每个学生在快乐中学习,在快乐中成长。这一成功的经验在2013年12月被教育部征集为典型教学案例之一,在*进行推介。同时坚持"以训促教,以教促训,以训促赛,以赛促学"的理念,坚持用"6s"管理模式与企业接轨,来达到"精技强能"的目的。在全市举行的技能水平抽查中,综合排名全市。在级、省级技能大赛中曾有48多人获奖。特别是2014年*"机器人雷台赛"和"机器人游*",其中一项获"一等奖",一项获"特等奖"。2015年全省技能大赛又喜获丰收,参加11个项目的比赛,有10个项目获奖,其中获5个一等奖,2个二等奖,3个三等奖。在*技能大赛中,又获1个二等奖,3个三等奖。2016年湖南省职业院校学生技能大赛,我校共派出16名选手,代表常德市参加了12个项目的决赛,经过三天的比拼,我校选手发挥出色,有15位选手获奖,共夺得4个一等奖、5个二等奖、3个三等奖。
       2、打造"高效课堂",促进高考教学。在抓好技能教学的同时,也大力抓高考,对口升学率不断攀升,高考班规模不断扩大。2013年380人参考,本科上线215人,上线率56%;2014年459人参考,本科上线287人,上线率62%,名列全省第二。2015年605人参考,二本以上360人,上线率59.5%。
       3、深化校企合作,实现校企双赢。几年来,学校坚持与*"500强"的*企业进行深度合作,就业率,对口就业率达80%。其成功的经验是认真抓好"订单培养",办好"冠名班"。曾与8家企业办了16个"冠名班"。与企业共同制定人才培养方案,共同制定教学计划,共同制定教学内容,共同参入实际教学,共同投入教学设备。
       为实现学生——学徒——员工的转化而共同努力。现在我们的学生是供不应求。
       4、加强技能培训,服务地域经济。近几年来,学校利用人力资源的优势,积极为地方经济服务,也作出了不懈的努力。仅2013年进行阳光工程培训农民1563人,劳动力转移培训385人,高级水电工培训211人,特种作业培训407人,两后生培训389人。2014年乡村医生培训688人,阳光工程培训农民863人,特种作业培训206人,两后生培训,506人,高级缝纫工培训132人,新型职业农民培训200人。曾3次下到乡村举行高级稻种植培训,使农民的水稻单产产量翻倍。得到了广大农民的高度赞誉和当地*的高度评价。