1、了解健康管理的概念、目标与特点,以及健康的概念;

2、熟悉健康管理的基本步骤;

3、掌握健康管理的基本策略(六种策略中生活方式管理、需求管理、疾病管理是重点);

4、掌握基本卫生保健的定义、原则、内容、特点及其意义;

本章节需要记忆的文字内容比较多,内容结合政策背景记忆起来比较简单,结合记忆口诀、以理解记忆重点字为主。

1、掌握临床医学的*分类和主要特征、循证医学;

2、熟悉现代的医学诊断方法和技术(问诊的内容、临床实验室检査的主要内 容、医学影像检査、其他临床辅助检査);

3、掌握现代医学的主要治疗方法(药物选择原则、合理用药);

4、了解临床医学在健康管理中的应用;

本章节涉及西医临床的一些基础知识,知识点考察的比较浅,部分专业词汇理解起来比较抽象,结合课程来理解,不用深挖,记忆相关知识点即可。

1、了解预防医学的概念和*体系;

2、熟悉健康影响因素;

3、掌握三级预防策略;

4、了解临床预防服务的内容(化学预防);

5、了解社区公共卫生服务的的内容和实施原则;

6、掌握职业病概念与特点(区分工作有关疾病);

本章节考査的分值不高但是可靠性很高,考査内容比较具体、明确,一定要注意三级预防和职业病,需理解加记忆。

1、熟悉慢性病的概念与特点、主要危险因素;

2、熟悉恶性肿瘤的危险因素和早期筛査诊断;

3、掌握高血压的概念、诊断和危险因素;

4、掌握2型糖尿病的概念、分类、诊断和危险因素;

5、掌握冠心病的分型、临床表现、诊断方法和危险因素;

6、掌握脑卒中的类型、诊断方法和危险因素;

7、掌握慢阻肺的临床表现和诊断、危险因素;

8、了解超重肥胖、口腔疾病、骨质疏松的诊断和危险因素;

本章节是健康管理这门课学习的基础,也是需要考生着重学习的章节,考査的知识点比较多,而且贯穿基础知识和技能操作,需要大家记忆的内容也很多,疾病的概念和诊断是要掌握的,除了文字内容的理解,一些诊断数值也需要记忆清楚。

对于没有接触过临床基础的学员,需要多听几遍课程,慢性病理解透彻之后有助于后期技能内容的学习。

1、了解流行病学的定义、任务和研究方法;

2、熟悉流行病学的常用指标(发病率、患病率、病死率);

3、掌握流行病学的研究方法及分类(现况调査的目的、队列研究与病例对照 研究的特点和优缺点、诊断实验的评价指标);

4、了解医学统计学的概念、内容和统计资料的类型;

5、了解医学统计的基本步骤;

6、掌握统计描述(集中趋势与离散趋势的指标)和统计推断;

本章节内容相对来说比较难理解、略抽象,学习这部分内容不必全部来记忆,以给出的作为着重记忆的点,生僻概念能理解就理解。

1、了解健康教育含义、健康促进涉及的5个活动领域;

2、熟悉健康相关行为改变的理论(四个理论);

3、了解传播模式、人际传播与大众传播的特点;

4、掌握人际传播形式与传播媒介;

5、掌握健康教育计划的设计、实施与评价(影响健康相关行为的因素、健康 教育目标、干预策略、计划的评价);

本章内容考察的知识点相对集中,以考纲中提到的知识点掌握为主,部分知识点需要理解区分,文字比较多的知识点关注差异化,抓文字记忆。

1、掌握身体活动的概念与分类;

2、掌握身体活动的强度及其衡量(强度、相对强度);

3、了解身体活动量的衡量、身体活动的健康益处;

4、了解身体活动指南要点;

5、熟悉运动处方的制定步骤与方法;

6、掌握运动处方基本内容(包括健康成人、单纯性肥胖、糖尿病、原发性高 血压的运动处方要点);

本章节考察的知识点也相对集中,为熟悉和掌握的知识点,以理解为主,除此之外本章节有两个公式需要大家掌握,大心率和能量消耗这两个公式需要记忆而且掌握计算方法。

还有基础知识下的:

第九章:心理健康;

第十章:中医养生学基础知识;

第十一章:康复医学基础知识;

第十二章:健康信息学;

第十三章:医学伦理与职业道德;

第十四章:健康保险与健康管理;

第十五章:健康管理服务营销;

第十六章:健康管理相关法律法规知识;

再加上操作技能的知识点:

章:健康监测;

第二章:健康风险评估和分析;

第三章:健康指导;

第四章:健康危险因素干预+实习健康管理案例高血压健康管理;