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一、课程目的
1.1掌握C++语言基本的语法规则以及不同的知识点在不同的地方的应用;
1.2通过课程学习,学员能够很好的使用C++语言,进行项目编程,真正了解什么是面向对象,什么是面向过程。
1.3掌握常用C++语言基本的知识点,明白C++与C的不同之处。
1.4通过讲解知识点,以及课后的实战,并通过完成项目,后掌握程序设计的方法、思路。
二、授课方式
小班授课,课程理论讲解40%～50% + 实践项目 50%～60%。
周末班:5天,
全日制班:2周左右(理论和实践,后课程考核一次)
三、上课配套工具
配套实验工具箱包含:电烙铁、焊锡、钳子、镊子、万用表、电容、电阻、二极管、三极管、常用芯片、洞洞板等。
四、课程大纲安排:
课程主题 | 课程内容 | 课程目标 |
阶段 | C++新特性,类和对象基本知识: C++与C语言的区别,基本程序结构; const,函数的默认参数,内联函数,函数重载,输入/输出流。new和delete;面向对象编程基本思想,基本的类和对象的程序模型。 | 掌握C++新特性,类和对象基本知识。 |
第二阶段 | 类和对象基本思想,构造函数,析构函数:进一步讲解类和对象基本思想以及基本程序模型;构造函数的作用,构造函数的重载和默认值,及其调用方式;在构造函数中申请内存;析构函数的作用和调用时候及调用顺序;在析构函数中释放内存;复制构造函数,在复制构造函数中申请内存(深拷贝),浅拷贝。 | 掌握类和对象基本思想,构造函数,析构函数。 |
第三阶段 | 类中特殊数据成员和函数成员的初始化等类的其它基本知识:常量成员、引用成员、类对象成员、静态成员的初始化;静态成员函数,const成员函数;const对象和const引用;用指针访问对象,对象的大小,this指针,对象数组,使用new和delete为对象分配内存和释放内存。 | 掌握类中特殊数据成员和函数成员的初始化等类的其它基本知识。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ------- |
基础实验 | 定义一个日期类(CDate),可以实现日期加一操作,年月日各用一个整数表示。 | ------------ |
第四阶段 | 类域,友元,运算符重载: 类作用域;类定义的作用域与可见域;对象的生存期、作用域和可见域;友元之非成员函数;友元之成员函数,友元函数的重载;友元类;运算符重载基本用法,成员函数和友元函数形式。 | 掌握类域,友元,运算符重载。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ---------------- |
基础实验 | 实现日期类(CDate)的加加(++)运算符重载。 | ------------ |
第五阶段 | 进一步讲运算符重载:基本运算符的重载,+,-,*,/,前置++,后置++等;赋值运算符重载函数,在赋值运算符重载函数中申请内存;函数调用运算符()重载;下标运算符[]重载;new和delete重载;指针-> 和*运算符重载;类型转换. 由基本类型(int, double)向自定义类型的转换(构造函数完成);由自定义类型向其它类型的转换,需要靠类型转换函数实现。 | 掌握常见运算符的重载示例。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ----------- |
基本实验 | 实现日期类(CDate)和整数加减及两个日期之间的的减法运算。 | -------------------- |
第六阶段 | 继承:派生的概念(单基派生示例);派生方式及其访问权限(public,protected,private);多基派生及其二义性和解决方案;共同基派生及其二义性和解决方案(虚基类)。 | 掌握继承相关知识。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | --------- |
基本实验 | 在日期类(CDate)的基础上派生一个日期时间类(CDateTime),保存年月日时分秒,可以将时间字符串“2014032512:30:30”转换为对应的时间。 | ------------------ |
第七阶段 | 继承,多态:单基、多基、虚基派生的构造函数和析构函数;继承与组合;基类和派生类之间的相互转换及内存模型。 | 掌握继承、多态相关知识。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ---------------- |
基本实验 | 思考昨天的作业中,从CDate类继承出来一个CDateTime类好不好,为什么。 | --------------------------- |
第八阶段 | 多态:静态联编、动态联编、虚函数的定义;虚函数的访问. 对象访问,指针访问,引用访问,this访问,构造函数和析构函数中访问;虚函数表;纯虚函数和抽象类,protected构造函数的抽象类;private构造函数与单件设计模式;虚析构函数;虚函数引入的二义性(可选);重载、覆盖和隐藏。 | 掌握多态相关知识。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ------------------ |
基本实验 | 消化当天所学知识点。 | ----------------------- |
第九阶段 | 模版:模版(泛型编程)的思想。函数模版的定义和实例化(隐式实例化和显式实例化);函数模版的特化和重载及优先级;类模版的定义和隐式实例化,显式实例化;类模版的完全特化和部分特化,重载和优先级;模版的嵌套(可选): 函数成员模版,对象成员模版,模版做参数。 | 掌握函数模版和类模版的用法。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ---------------- |
基本实验 | 用类模版实现一个通用的顺序栈的数据结构。 | ---------------------- |
第十阶段 | 名称空间,string类,智能指针,typeid操作符: 模版(泛型编程)的思想。函数模版的定义和实例化(隐式实例化和显式实例化);函数模版的特化和重载及优先级;类模版的定义和隐式实例化,显式实例化;类模版的完全特化和部分特化,重载和优先级;模版的嵌套(可选):函数成员模版,对象成员模版,模版做参数。 | 掌握名称空间,string类,智能指针,typeid操作符的用法。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ---------------- |
基本实验 | 用类模版实现一个通用的顺序栈的数据结构。 | -------------- |
第十一阶段 | 名称空间,string类,智能指针,typeid操作符:名称空间的定义和使用;实体的作用域与可见域及using语句;名称空间的嵌套和匿名名称空间;string类对象的定义和使用,输入输出,赋值,清空;string类字符串对象的元素添加,元素删除,元素存取,查找等用法;智能指针和typeid操作符(可选)。 | 掌握名称空间,string类,智能指针,typeid操作符的用法。 |
课堂实验 | 用示例测试当天的所有知识点。 | ----------- |
基本实验 | 使用string类处理字符串。 | ----------- |
测试 | 考核达80分进入下一阶段学习;否则重新学习,如坚持进下一阶段,需个人签字。 | -------------- |
五、培训特点
个性化、顾问式培训,互动式授课,针对实际需求,以项目案例驱动教学,实战项目演示,课程安排灵活,结合学员情
况可选择全日班、晚班、周末班相结合。
六、培训报名与课程定制
如果您想学习本课程,请添加下方微信联系老师报名。
如果您没找到合适的课程或有特殊培训需求,请添加下方微信订制培训。
免费咨询热线:400-850-8622
七、上课方式及上课时间
上课方式:总课时68课时(线上直播48课时+线下实践20课时=68课时)
上课时间:每周二、周四19:00-21:30、周日9:00-18:00、线下实践另行通知)
线下实践地址: 武汉
