*毕业为什么要选择一个好的专业呢,不管男生还是女生,选择一个适合自己的专业都很重要,是否选择一个好的专业将影响以后,下面详细了解一下;
湖南铁航信息技工学校 重点公办
民航服务心理学
课程名称 | 民航服务心理学 | 开设学期 | 第3学期 | |
参考学时 | 72 | |||
课 程 目 标 | 素质目标 | 1.具备培育和践行社会主义核心价值观、树立远大志向的理想信念,具备坚定政治方向、树立"四个自信"的使命感; 2.具备正确的职业理想、科学的职业理念、良好的职业道德和职业行为,具备理性、批判质疑、勇于探究的科学精神; 3.具备自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态,培养责任感和创新精神; | ||
知识目标 | 1.知晓基本心理知识,并能运用到与旅客的交往当中; 2.掌握民航服务的本质特点,理解民航服务的本质特征。 | |||
能力目标 | 1.增强中职生的自我心理调适能力与人际交往能力; 2.增强学生的沟通表达能力。 | |||
主要内容 | 1.民航服务心理概述; 2.知觉与民航服务; 3.旅客的需要与民航服务; 4.情绪情感与民航服务; 5.个性心理与民航服务; 6.群体心理与民航服务; 7.客我交往与民航服务; 8.特殊旅客心理与民航服务。 | |||
教学要求 | 1.运用情境教学、辩论会、实地考察等方法,通过开展志愿服务、社会调查、专题访谈、实习实训以及各种职业体验等实践活动,培养学生的实践能力和创新精神;借助信息技术优化整合课堂教学,引导学生体验开放式学习; 2.采取形成性考核与终结性考核相结合进行评价,从课堂表现、作业完成度、实践能力以及多方面进行自评、互评、师评,从期中与期末考试进行终结性考核,形成性评价占比 40%,终结性考核占比 60%。 |
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8.航空气象
课程名称 | 航空气象 | 开设学期 | 第4学期 | |
参考学时 | 72 | |||
课 程 目 标 | 素质目标 | 培养诚实守信、规范作业、质量控制意识、精益求精的工匠精神以及吃苦耐劳品质。 | ||
知识目标 | 了解气象的基本概念。掌握航空气象的基本知识。 初步掌握大气的结构、气团和锋、飞行气象图表、气象雷达、我国各区航空气候特征。 | |||
能力目标 | 掌握大气的状态及其运动。初步掌握云的形成与天气。初步掌握重要的天气系统。初步掌握飞机积冰和颠簸。初步掌握雷暴与飞行。 | |||
主要内容 | 中低空飞行的大气环境;高空飞行的气象环境;常规天气分析;能见度与视程障碍;卫星云图及其应用 | |||
教学要求 | 在理实一体化教学模式中采用演示法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。 |
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招生条件:
1、招生对象:14-21周岁初高中生,身体健康,无任何传染性和心理疾病(县级以上医院健康证明);
2、身体条件:男生身高170cm以上(*生可放宽),女生身高160cm以上(*生可放宽),无传染性疾病,无色弱、色盲,无明显八字步、无罗圈腿、无纹身等(有才艺特长者优先录取);
3、政治条件:热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、思想进步、品德优良、有较强的组织纪律性和法则观念、自愿献身于铁路和轨道交通事业;
4、录取标准:学生需本人来校参加校招生办面试考核,考核通过后经学校招就中心审核予以录取。
1) 医疗急救实训室
配备医疗急救用品,用于客舱服务的急救模拟。
序号 | 设备名称 | 用途 | 单位 | 基本配置 |
1 | 心肺复苏模拟人 | 教学设施 | 套 | 2 |
2 | 急救药箱 | 教学设施 | 只 | 1 |
3 | 应急医疗箱 | 教学设施 | 只 | 1 |
4 | 毛毯 | 教学设施 | 条 | 2 |
5 | 听诊器 | 教学设施 | 套 | 20 |
6 | 血压计 | 教学设施 | 套 | 20 |
7 | 活动性氧气瓶(面罩) | 教学设施 | 套 | 2 |
(5)化妆实训室
配备化妆台、化妆镜,适用民航服务礼仪与形象设计课程教学与实训。
序号 | 设备名称 | 用途 | 单位 | 基本配置 |
1 | 化妆台桌椅 | 教学设施 | 套 | 40 |
2 | 全身镜 | 教学设施 | 面 | 1 |
3 | 化妆示范台 | 教学设施 | 套 | 1 |
4 | 洗脸池 | 教学设施 | 套 | 5 |
5 | 活动黑板 | 教学设施 | 块 | 1 |
6 | 多媒体教学系统 | 教学设施 | 套 | 1 |
1
培养目标:
培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件从事多媒体产品开发、广告设计与 创意、印刷品的设计、展览展示等技术工作。
2
就业方向:
在、事业单位、大型互联网企业广告公司、游戏公司,从事影视动画、工艺美术、广 告、印刷、出版、美术宣传、装饰工艺、陈列展览、商业广告、电脑美术等相关设计、研究和管理工作。