2022年云南城市建设职业学校有哪些专业?
专业介绍:
建筑室内设计
培养目标:培养具备住宅,商业,办公、餐饮娱乐等室内空间设计能力,掌瞿装饰装修材料与施工工艺,室内效
果配价制。模型制作。工程预算等业务的高未质技术技能型人才。
核心课程:平面色彩位体构成、建筑CAD. Phatoshop. 3DMAX+V. ray, SketchUp.展示设计、住宅办公展饮娱乐空间设计等。
建筑工程技术
培养目标:培养建筑工程施工技术指导,招投标编制,施工现场组织和管理等的高素质技术投能型人才。
建筑工程技术,建筑工程管理,工程造价,水利水电建筑工程,建筑工程识圈、BIM技术。
核心课程:建筑工技术,建筑工程概预算,建筑施工机织设计。建筑工程资料管理、建设工程监置等。
护理
培养目标:培养具有扎实理论知说和专业技能,掌握前治知识,胜任护理工作、拥有高尚品德和国际视野的高
素质技术技能型人才。
核心课程:病理学,药建学,解制学,内科护理,健康评估。外科护理。基础护理实操,基础护理、急危重
症护理学:此外还开设德语,作为双语教学,使学生能面向国际化,拥有更专业的语言优势。
大数据与会计管理
培养目标:培养具有扎实理论知识和专堂技能的经济类高素质技术技能型人才。
核心课程:会计实务、财务会计、成本会计,管理会计。会计电算化,Excel在财务中的应用等课程:此外还开设财务限表分析和共享会计仿真实务等实的课程。
学前教育
培养目标:培养具有幼教,早教领域扎实理论基础知识和专业技施,拥有高尚师德和国际现野的高素质技术技能型功教人才。
核心课程:学前教育学,学前心理学、学前儿童心理学,幼儿园教育活动设计等课程。此外,还开设美调口语,美语作为第二语言数学等特色课程及幼儿园游戏指导,蒙台被利教学法。英语口语教学、奥尔夫音乐等实调内容。
城市轨道交通运营管理
培养目标:本专业采取"订单班"培养模式通过专业课学习,使学生掌握轨置交通基本行车组织知识,客运组织与服务等方面的专业知识,具备城市轨交通运营管理能力,取得相关岗位证书。
核心课程:城市轨道交通概论、城市轨道交通线路规划与设计,城市轨道客运组织、车站应营处理实调、城市轨道交通客运服务与质量控制,城市轨道交通专业英酒等。
