师资力量

医学检验技术专业本校及附属医院检验科专业教师19名(研究生学历10人,本科学历9人),其中医学检验主任技师3人,医学检验副主任技师、副教授7人,主管技师、讲师8人,专职实验教师1名,另有行业兼职医学检验主任技师、教授、5名,形成了一支学历、职称、年龄等结构合理、业务素质高的教学团队。   

就业前景

地处省会城市,地域优势明显,实训、见习和实习有长沙市和湖南省其它众多三级甲等医院强有力的支撑,临床带教师资队伍雄厚、经验丰富,形成了医学检验技术专业办学与培养专门人材的明显特色。医学检验技术专业的这一得天独厚的行业支持优势,使学生质量和就业前景有充分的保证。  

摘要:以爱心引领整个班级建设的全过程,爱每一个学生是班级建设的首要出发点,关爱每一个学生、发展每一个学生是班级建设的重要归宿。只有让每一个学生充分感受到班级的温馨与老师的关爱,我们的班集体建设才更高效,更富有魅力。

关键词:爱心;平等;班级建设;班级文化;人人有事做;事事有人做

班集体的建设,千头万绪 ;班主任的工作,千辛万苦;班级的学生,千差万别。这是当过班主任和正在当班主任的老师的共同体会。我一直在朝着一个目标努力,它就是-学生自主管理为导向,以自信、自强、自觉为主要内容,培养具有阳光心态、有爱心有理想、遵纪守法的现代文明人。以下是班级自主建设中的部分具体做法,我将从三个方面谈谈自己在班级管理方面的浅薄之见:班集体建设、班级活动及常规管理。

性质:

对口升学是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为的中等职业类学生提供上深造的机会,对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一,而且有的省每年情况也不一。

对口高考名义上是职校学生之间的竞争,既降低了难度,又能发挥各自的长处,相对普通高考,考上的概率高,可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单,很多普通高中毕业生到职高注册一年制学籍后,获得考试资格参加对口升学考试。

考试特点:学生在技校学什么专业,就参加该专业或相关专业的对口升学考试,被高校录取后,继续在这个专业学习、深造。对口升与普高升比较

具体来说,对口升与普高升有"三个相同,四个不同"。