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湖南长沙艺术学校 校园环境

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课程介绍

发布日期:2022-05-08 22:03

湖南长沙艺术学校 校园环境
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湖南长沙艺术学校 校园环境

   S形构图是一种基本的经典构图方式。画面上的元素成S形曲线的方式分布,具有延长、变化的特点,使画面看上去有韵律感,产生优美、雅致、协调的感觉。S形可以看作圆的演变,是两个圆连接变形的一种形态。
 
    线条是构图的要素之一,曲线是线条中*具有美感的一种线型。S是曲线的组合和延伸。所谓S形构图,实质上就是一种富有变化的曲线构图。这种构图形式被公认具有美感,使画面增添活跃的气氛。
 
    S形构图的特征是,抽象构成中的曲线元素穿插或贯穿了画面的主要内容,或者画面的主要内容(可以看作一个一个的点)以曲线的路径进行编排和布置。S形构图的目的有两个,利用曲线使观众的注意力更长时间地停留在画面里;引导观众看图时的观察顺序。由于构成上的线具有引导视线的功能,当曲线出现时,观众的注意力就会跟随曲线在画面的各个位置进行有规律的位移。
设计中比较经典的几种构图(上)
    为了突出主题,用类似于L形的线条、区域或色块将需要强调的主体围绕起来,这种构图形式被称为L形构图。L形如同半个围框,可以是正L形,也可以是倒L形,只要能把人的注意力集中到围框以内,使主体突出、主题明确就可以。这一特点与框式构图相似,只是L形构图只框住一半。
 
    L形构图的特征是,画面中的主要元素呈现为一个大致纵横相交的构成状态。L形构图的目的是,使画面中两个具备线的特征的元素发生相交,相交形成的交点可以产生聚焦。L形构图经常会配合九宫格进行设置,九宫格就是用直线对画面横竖各分三等,线条相交的四个交点附近的区域,比较适合设置为L形构图中的交点位置。
 
    这么做的原因是,如果交点区域太靠近画面边缘,容易使画面在视觉分量上失衡(交点位置一般具有较重的视觉分量);如果交点区域太靠近画面中心,又会使画面两侧过于平均而缺乏趣味。

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基础课程:
来描(石营、静物、速写)、色彩(静物写生、风景写生)、平面构成、色彩构成、立体构成、文化课程、相关设计软件的学习与应用等。

设置课程专业课程:服装设计方向:中外服装史、服装服饰设计基础、服装造型工艺学、人体工程学、时装画技法、服装
材料工艺学、服装CAD制版、立体裁尊、服饰美学、服装配色与图案设计、服装陈列设计等。我格专业教师和国内专业院校教师接理
服装制作方向:中外服装史、服装服饰设计基础、服装造型工艺学、人体工程学、服装材料工艺学服装CAD制版、立体裁剪、面料染织工艺、排料与推板、民族传统工艺、成衣制作工艺等。
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*加强与国内外艺术类高校和团体的密切联系和合作。随着我国对外开放的不断扩大,*走出国门,远赴意大利、葡萄牙、突尼斯、约旦、科威特等*,与国外艺术院校或民间团体广泛开展文化艺术交流活动。同时每年都接待来自法国、意大利、韩国、以色列、黎巴嫩、刚果(金)等*艺术教育同行的访问演出和文化交流。

新时代,新征程。湖南艺术职业*以更加开放的办学理念,推进建设职业本科,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承发展,服务*艺术发展,为文化强省做出新的贡献。


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