托福优化段(40-60)
针对学生:托福35分左右或同等水平
刚刚接触托福或有充足备考期,英语基础较为薄弱
课程描述:课程以托福真题常考点为核心,以夯实基础为主,以提升应试技能为辅,采用难度渐进的方式进行设置,逐渐培养学员的语言运用能力。听说读写各科目所选取的内容皆结合历年出题的概率考量,为学生解决考试中*常见*核心*易得分的问题。
*阶段(1-2周)
听力:梳理TPO经典篇章,掌握听力考试各类题型与技巧,通过lecture专题训练,熟练掌握听力讲座的四大场景、七大题型,强化场景生词;讲练结合,培养三大听力专项技能,学会记录笔记方法,提高解题正确率。
第二阶段(3周)
带领学生进行TPO真题训练,篇章结构分析训练,帮助学生梳理答题技巧和策略。
基本教学法:
科目 | 基本教学法 |
听力 | 以题型讲解为主,重点破题技巧讲解为辅;掌握辨音、笔记记录和文章结构。了解发音辨音;掌握语音变化及同过变化识别考点;掌握必要词汇(场景/*词汇+基础听力词汇);熟悉相关题目的解题方法。
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口语 | 主要讲解独立口语题、第三题的分类、答题方式以及常用词汇及功能句型。能熟练掌握task1&2的常考话题,同时也会介绍第4、5题的做题方法和应对策略,并用模板句型回答task 3 和5;掌握口语必要语法;了解基础笔记技巧和方法;能够用较简单的词汇及句型回答问题。
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阅读 | 介绍考试全部题型的特征和规律,学会划关键词和回原文定位,并且积累一定量的托福阅读题材的高频词和常见表达;掌握阅读技能,涵盖长结合语境猜词,难句分析和段落展开与行文表达的分析;熟悉速读与查读两大基本阅读技巧;把握简单题的破题技巧;掌握词汇必杀高频词及其同义词,掌握重点题型的解题方法及步骤(词汇题、事实信息题、推断题、作者意图题、句子简化题、句子插入题等) |
写作 | 以托福常考题型为导向,以培养做题技能为主,采用难度渐进的方式进行设置;培养学生写出成文的作文;综合有框架,独立切题有结构。
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使用教材:TPO真题、津桥教师内部讲义
