2022长春知和中专16大专业

总有一个适合你!!!

1．数字影像技术

培养目标

培养面向影视广告制作公司、网络媒体、创立个人工作室,任多媒体作品制作员、影视拍摄剧组的数字视频合成人才。具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;具有计算机基本操作能力,能利用网络查阅专业知识;具有本专业必需的影视后期等技术的应用能力;具有本专业职业范围内平面设计、影片剪辑、三维动画制作等专项技能。

专业课程

美术造型基础、色彩表现基础、数字影像制作基础、数字插画、数字影像修葺、三维影视制作、影视栏目策划、网页美术设计、版面设计制作、影视动画制作、影视特效合成、影视后期剪辑。

就业方向

毕业后可在门户网站、移动媒体、电视台以及其他相关企事业单位从事影像宣传,广告的策划、设计、开发、制作、运营和管理等方面的工作。

2．动漫与游戏制作

培养目标

本专业培养具备游戏设计、游戏美术制作方面的理论知识,有较高审美和艺术修养,能熟练掌握游戏设计、制作方法和技能,具有较强的创新能力和实践能力。能在游艺机游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理,以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。

专业课程

手绘基础,设计构成,图像处理与矢量绘图,动画运动规律,脚本与分镜设计,角色与场景设定,Flash 动画设计,3ds Maxl 三维设计,摄影与摄像,广告创意与制作,定格动画,网页设计与制作漫画创作,Photosho 视频编辑,二维动画,手绘及电脑制作。

就业方向

主要在电影、电视、网络、出版、科研等领域从事动画设计、创作、制作、开发等方面的基础工作。

3．艺术设计与制作

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。

专业课程

包括美术鉴赏、设计概论、版式设计、文字设计、图形创意、绘画与透视、专业计算机、视觉传达、标志设计、包装概论、包装设计、VI设计、广告设计、素描、色彩等。

就业方向

毕业后可在印前设计、商品包装设计、三维空间设计、数码视频设计与服装设计的领域工作.

4．数字媒体技术应用

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。

专业课程

音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI 设计与制作、二维动画制作、三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。

就业方向

主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业,在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群,从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。

5．直播电商服务

培养目标

本专业面向数字经济时代对新电商人才的需求,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握扎实的直播电商应用技术,服务于电商生产、建设、管理*线且具备电商数据收集分析能力、多平台网络营销能力,具有团队合作精神、良好创业意识与创业精神的较高素质应用型人才。

专业课程

本专业的核心课程主要有《服务营销》、《网店运营》、《直播营销》、《商品拍摄与后期处理》、《电子商务概论》、《图形图像处理》、《新媒体概论》、《文案写作》、《活动策划》、《网店美工》、《网店客服》、《电商数据分析》、《Premiere视频制作》等。

就业方向

本专业就业主要面向天猫、淘宝、京东、苏宁易购等一般电子商务平台企业及跨境电商企业、品牌网店、品牌策划与运营公司、传媒集团、广告公司。

6．物联网技术应用

培养目标

物联网应用技术主要研究信息采集、无线传输、信息处理等方面基本知识和技能,进行联网系统设计、项目管理、终端节点的安装与调试、系统集成、施工等。例如:物流的运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送、信息服务等各个环节的系统感知与信息采集的设备应用,智能电力中配变监控与故障检测等。

专业课程

《物联网导论》、《电工电路基础》、《计算机网络技术》、《建筑识图》、《布线工程》、《单片机技术及应用》、《数据库原理及应用》、《JAVA程序设计》、《传感器技术及应用》、《嵌入式系统开发》 部分高校按以下专业方向培养:智能建筑。

就业方向

随着物联网在智能化城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面广泛应用,物联网人才都将处于供不应求的状态,其需求有紧迫性和稀缺性。毕业生就业主要在长三角区域及发达地区智能化城市、物流、电网、医疗、家居、工业、农业等行业工作,可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作;物联网应用企业从事物联网系统的管理与维护工作。

7．电子信息技术

培养目标

电子信息科学与技术专业培养适应社会与经济发展需要,具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识,掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力,身心健康,可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才

专业课程

电工基础、电工工艺、电子技术基础、电子技术实验、机械基础、电子工程制图(电子CAD)、电子测量仪器、电子产品结构工艺

就业方向

学生可从事在电子技术、电子信息科技及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发、应用研究与技术管理等工作。具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高的特点。

8．大数据技术应用

培养目标

该专业是将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算等前沿技术相结合的"互联网+"前沿科技专业。专业旨在培养学生系统掌握数据管理及数据挖掘方法,成为具备大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开发和数据产品的可视化展现与分析能力的高级专业大数据技术人才。

专业课程

面向对象程序设计、Hadoop实用技术、数据挖掘、机器学习、数据统计分析、高等数学、Python编程、JAVA编程、数据库技术、Web开发、Linux操作系统、大数据平台搭建及运维、大数据应用开发、可视化设计与开发等

就业方向

在大数据领域,相关专业的毕业生有着非常广泛的从业选择,就业前景十分广阔。从国防领域、互联网创业公司到金融机构,从零售金融到互联网电商,从医疗制造到交通检测,都需要大数据项目来做创新驱动,对大数据的需求无处不在,其岗位报酬也非常丰厚。主要就业方向:互联网电商方向、电子政务方向、互联网和零售金融方向,公务员和企事业单位也有大量的人力资源需求。

9．通信运营服务

培养目标

本专业培养通信网络运营管理及通信产品经营人员。如通信网络管理、通信市场营销、通信业务运营。就业方向:本专业毕业生主要面向通信行业的网络管理*,从事通信企业的网络运营管理、财务会计、统计、市场营销等工作。

专业课程

通信技术与业务、电信网、通信组织管理、通信技术经济分析、通信企业管理、通信市场营销、通信会计、通信审计、金融基础、经济法概论、办公自动化。通信网管理中心见习,岗位综合实习。

就业方向

主要面向地铁、铁路、电信等通信行业的运营*及各电子行业,从事通信企业的网络运营、市场营销、设备安装、维护运行等工作的技术人员。掌握通信设备维护、电子装配等基础知识,具备通信与信号设备、电子产品的安装、维修基本技能

10．软件与信息服务

培养目标

培养为各级各类网络、影视、出版、新兴传媒等行业培养具有良好的职业道德、敬业精神、创新与创业意识,熟悉*信息产业政策和法规,能熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具,具有多媒体应用能力、富有创意的高端技能型专门人才。

专业课程

图形图像处理、摄影摄像技术、网页设计与网站规划、二维动画设计、三维片头设计、多媒体设计与制作、WEB技术及应用、视频后期制作技术、音视频处理技术、虚拟现实技术。

就业方向

本专业学生可在企事业单位的信息*从事大型软件系统应用、维护、项目实施以及硬件设备维护等技术工作;也可以再大型软件企业从事大型软件系统技术支持、项目实施、二次开发等技术工作以及信息系统产品及服务的推广工作。

11．计算机应用技术

培养目标

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机*与其他*相结合的边缘* ,是计算机*的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动

专业课程

《计算机基础》、《计算机系统组装与维护》、《网站规划与制作》、《数据库原理与应用》、《微机原理》、《计算机网络技术》、《C/Java语言程序设计》、《平面设计与制作》、《NET程序设计》、《图形图像处理技术》。

就业方向

主要面向*机关、金融单位、电信系统、国有企业、教育系统、交通系统、交通信息化与电子政务建设与应用*、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作

12．音乐表演

培养目标

本专业设有钢琴、声乐、管弦乐等多个方向。培养即具良好的人文素质及审美品位又具高超演奏技巧的音乐表演艺术家、乐队演奏演员及音乐艺术教育工作者。

专业课程

《和声》、《作曲》、《复调写作基础》、《独唱》、《器乐演奏》、《指挥技法》、《室内乐》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》 部分高校按以下方向培养:钢琴、管弦、美声、民乐、器乐、声乐、音乐剧、空中乘务、流行音乐、体育舞蹈。

就业方向

毕业生可以从事钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、声乐老师等工作。音乐表演主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才

13．舞蹈表演

培养目标

培养德智体美劳全面发展,具备舞蹈表演方面的知识和技能,主要从事不同层次的舞蹈表演,以及与舞蹈表演相关的教学、研究等工作,具有较高的文化修养,较强的审美感受力和创造性思维的高素质应用型人才。

专业课程

《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》、《拉丁舞竞技技术分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪。

就业方向

本专业毕业生可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织(协会)、影视传媒等单位从事表演、教学、管理、科研等工作。主要从事主持人、舞蹈老师、网络主播、舞蹈演员、主播、舞蹈教练、演员等岗位。

14．戏剧表演

培养目标

本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,具有影视表演必需的文化基础与专业知识的人才。主要向影视媒体、演艺团体、影视制作公司和群众文化推广机构培养表演基本功扎实、角色塑造能力强的高素质专业人才。结合现代影视专业发展前沿,掌握现代化表演的基本技能,具有创新精神与影视表演、话剧表演、配音、舞台演出、剧院文化、艺术类教师、节目主持等能力共存的高级技术应用性专门人才。

专业课程

《影视作品创作与鉴赏》、《戏剧理论》、《艺术概论》、《*现代文学》、《*名剧选读》、《外国名剧选读》、《艺术语言》、《视听语言》、《表演艺术》、《表演技巧》、《电影音乐基础》。

就业方向

主要是在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各级剧院或剧团、*机关、宣传文教*、企事业单位和高校从事表演、宣传、教学与科研等工作。

15．幼儿保育

培养目标

本专业培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。

专业课程

婴幼儿心理与保教、婴幼儿营养与卫生、小儿常见病的预防与护理、婴幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、家庭教育、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

就业方向

公立或私立幼儿园教师/居家式或机构式保教专员/课后托教中心教师/自行创设或经营儿童教育及其他相关事业:儿童用品、教玩具开发设计、幼儿培训中心/儿童文化推广教育:电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑等。

16．绘画

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展的、具备绘画基本创作能力,掌握绘画造型、技法、色彩表现等专业技能,了解*美术发展脉络及方向,具备一定创新创业能力和升学能力的应用型创新人才

专业课程

《水彩》、《人体速写》、《透视学》、《素描表现》、《插画创作》、《油画肖像写生》、《色彩静物》、《油画基础技法》、《人物素描》、《版画技法》 部分高校按以下专业方向培养:版画、动画、国画、书法、油画、鉴定与修复、新媒体艺术、壁画与公共艺术。

就业方向

毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作